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    求第n行各数之和．
    考点：规律型：数字的变化类
    专题：
    分析：数为自然数，每行数的个数为1，3，5，…的奇数列；第n行最后一数为n2，则第一个数为n2-2n+2，每行数由题意知每行数的个数为1，3，5，…的奇数列，故个数为2n-1；从而列式求得答案．
    解答：解：第n行最后一数为n2，则第一个数为n2-2n+2，每行数由题意知每行数的个数为1，3，5，…的奇数列，故个数为2n-1；
    第n行各数之和：
    n2-2n+2+n2
    2
    ×（2n-1）=（n2-n+1）（2n-1）．
    点评：此题考查数字的变化规律，找出数字之间的联系，利用计算规律解决问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小张为自己的新饭卡充了150元，如果他吃饭的次数用m表示，则记录他每次吃饭后的余额n（元）如下表：
    次数m余额n（元）
    1150-8
    2150-16
    3150-24
    4150-32
    ……
    （1）用吃饭的次数m表示余额n（元）；
    （2）利用上述关系式计算小张吃了13次饭后还剩下多少元？
    （3）小张最多能吃多少次饭？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在同一直角坐标系中，抛物线y1=ax2+bx+c与两坐标轴分别交于A（-1，0）、点B（3，0）和点C（0，-3），直线y2=mx+n与抛物线交于B、C两点．由图象可知：
    （1）当x满足
     
    时，ax2+bx+c＜0；
    （2）当x满足
     
    时，y1＞y2；
    （3）当x满足
     
    时，y1•y2＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将四棱锥沿某些棱剪开，展成一个平面图形，至少需要剪开（　　）
    A、4条棱B、5条棱
    C、6条棱D、7条棱

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中的假命题是（　　）
    A、圆心角的度数与它所对的弧的度数相等
    B、等弧所对的弦相等
    C、90°的圆周角所对的弦是直径
    D、三点确定一个圆

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OA=OC，请你添加一个条件：
     
    ，使△ABC≌△CDA（只添一个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若MB=ND，∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是（　　）
    A、AM=CN
    B、AM∥CN
    C、AB=CD
    D、∠M=∠N

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小强家有两块三角形的菜地，他想判断这两块三角形菜地的形状大小是否完全一样，他设想了如下四种方法，下列方法中，不一定能判断两个三角形全等的是（　　）
    A、测量三边对应相等
    B、测量两角及其夹边对应相等
    C、测量两边及除夹角外的另一角对应相等
    D、测量两边及其夹角对应相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在矩形ABCD中，AB=2BC，在CD上取点E，使AE=AB，则∠EAB=
     
    ，∠EBC=
     
    ．

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