精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(m,6),B(3,n)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出使kx+b< 成立的x的取值范围;
(3)求△AOB的面积.

【答案】
(1)解:∵点A(m,6),B(3,n)两点在反比例函数y= (x>0)的图象上,

∴m=1,n=2,

即A(1,6),B(3,2).

又∵点A(m,6),B(3,n)两点在一次函数y=kx+b的图象上,

解得

则该一次函数的解析式为:y=﹣2x+8


(2)解:根据图象可知使kx+b< 成立的x的取值范围是0<x<1或x>3
(3)解:分别过点A、B作AE⊥x轴,BC⊥x轴,垂足分别是E、C点.直线AB交x轴于D点.

令﹣2x+8=0,得x=4,即D(4,0).

∵A(1,6),B(3,2),

∴AE=6,BC=2,

∴SAOB=SAOD﹣SBOD= ×4×6﹣ ×4×2=8.


【解析】(1)先把A、B点坐标代入y= 求出m、n的值;然后将其分别代入一次函数解析式,列出关于系数k、b的方程组,通过解方程组求得它们的值即可;(2)根据图象可以直接写出答案;(3)分别过点A、B作AE⊥x轴,BC⊥x轴,垂足分别是E、C点.直线AB交x轴于D点.SAOB=SAOD﹣SBOD , 由三角形的面积公式可以直接求得结果.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是按规律排列的一列数:

1个式子:1-

2个式子:2-××

3个式子:3-××××.

(1)分别计算这三个式子的结果(直接写答案);

(2)写出第2018个式子的形式(中间部分用省略号,两端部分必须写详细),然后计算出结果.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知数轴上两个点A、B所对应的数为a、b,且a、b满足.

(1)求AB的长;

(2)若甲、乙分别从A、B两点同时在数轴上相向运动,甲的速度是2个单位/秒,乙的速度比甲的速度快3个单位/秒,求甲乙相遇点所表示的数;

(3)若点C对应的数为—1,在数轴上A点的左侧是否存在一点P,使PA+PB=3PC?若存在,求出点P所对应的数;若不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,并回答问题:

三峡之最

三峡工程是中国,也是世界上最大的水利枢纽工程,是治理和开发长江的关键性骨干工程.它具有防洪、发电、航运等综合效益.

三峡水库总库容亿立方米,防洪库容亿立方米,水库调洪可消减洪峰流量达每秒万立方米,是世界上防洪效益最为显著的水利工程.

三峡水电站总装机万千瓦,年发电量亿千瓦.时,是世界上最大的电站.

三峡水库回水可改善川江公里的航道,使宜渝船队吨位由现在的吨级堤高到万吨级,年单向通过能力由万吨增加到万吨;宜昌以下长江枯水航深通过水库调节也有所增加,是世界上航运效益最为显著的水利工程.

思考:

三峡水电站年发电量亿千瓦.时,一个普通家庭一天用电千瓦.时,三峡水电站可同时供多少普通家庭一年的用电?(保留个有效数字)

宜都市万人,平均一户个人,三峡水电站一年可同时供多少个像宜都市这样的城市的用电?(结果保留整数).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线y1=﹣x+1x轴交于点A,与直线y2=﹣x交于点B.

(1)求AOB的面积;

(2)求y1>y2x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:

(1)(+)×(-60) (2) (-)×(-3)÷(-1)÷3;

(3) (-5)×(-3)+(-7)×(-3)+12×(-3) (4) 19×(-8)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线MNABD,ACM,以下结论:

①△BCD是等腰三角形;②射线CD是∠ACB的角平分线;③△BCD的周长CBCD=AB+BC;④△ADM≌△BCD。

正确的有( )

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,AB是⊙O的直径,AB=6,延长AB到点C,使BC=AB,D是⊙O上一点,DC= .求证:
(1)△CDB∽△CAD;
(2)CD是⊙O的切线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】国家规定,中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时,为了解这项政策的落实情况,有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题,在某校随机抽查了部分学生,再根据活动时间t(小时)进行分组(A组:t<0.5,B组:0.5≤t<1,C组:1≤t<1.5,D组:t≥1.5),绘制成如下两幅不完整统计图,请根据图中信息回答问题:

(1)此次抽查的学生数为   人,并补全条形统计图;

(2)从抽查的学生中随机询问一名学生,该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是    

(3)若当天在校学生数为1200人,请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有  人.

查看答案和解析>>

同步练习册答案