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【题目】将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如图1。在图2中,将骰子向右翻滚90°,然后在桌面上按逆时针方向旋转90°,则完成一次变换。若骰子的初始位置为图1所示的状态,那么按上述规则连续完成14次变换后,骰子朝上一面的点数是_____________________

【答案】5.

【解析】

先向右翻滚,然后再逆时针旋转叫做一次变换,那么连续3次变换是一个循环.本题先要找出3次变换是一个循环,然后再求103整除后余数是1,从而确定第1次变换的第1步变换.

根据题意可知连续3次变换是一循环

所以10÷3=3…1.所以是第1次变换后的图形,即按上述规则连续完成10次变换后,骰子朝上一面的点数是5.

故答案为:5.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:在等腰直角三角形中,AB=AC,点D是斜边BC上的中点,点E、F分别为AB,AC上的点,且DE⊥DF。(1)若设,满足.

(1)求BE及CF的长。

(2)求证:

(3)(1)的条件下,求△DEF的面积。

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【题目】如图,直线与x轴、y轴分别交于点A和点B,点C、D分别为线段AB、OB的中点,点P为OA上一动点,PC+PD值最小时点P的坐标为(

A.(﹣3,0) B.(﹣6,0) C.,0) D.,0)

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【题目】定义:一个矩形的两邻边之比为 ,则称该矩形为“特比矩形”.
(1)如图①,在“特比矩形”ABCD中, = ,求∠AOD的度数;
(2)如图②,特比矩形CDEF的边CD在半圆O的直径AB上,顶点E、F在半圆上,已知直径AB= ,求矩形CDEF的面积;
(3)在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为 ,点Q的坐标为(q,2 ),如果在⊙O上存在一点P,过点P作x轴的垂线与过点Q作y轴的垂线交于点M,过点P作y轴的垂线与过点Q作x轴的垂线交于点N,以点P、Q、M、N为顶点的矩形是“特比矩形”,请直接写出q的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校实施课程改革,为初三学生设置了A,B,C,D,E,F共六门不同的拓展性课程,现随机抽取若干学生进行了“我最想选的一门课”调查,并将调查结果绘制成如图统计图表(不完整)

选修课

A

B

C

D

E

F

人数

20

30

根据图标提供的信息,下列结论错误的是(

A.这次被调查的学生人数为200人
B.扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°
C.被调查的学生中最想选F的人数为35人
D.被调查的学生中最想选D的有55人

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【题目】如图,RtACB中,∠ACB=90°,ABC的角平分线AD、BE相交于点P,过PPFADBC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°;BF=BA;PH=PD;④连接CP,CP平分∠ACB,其中正确的是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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【题目】小明在学习过程中遇到这样一个问题:

一个木箱漂浮在河水中,随河水向下游漂去,在木箱上游和木箱下游各有一条小船,分别为甲船和乙船,两船距木箱距离相等,同时划向木箱,若两船在静水中划行的速度是30m/min,那么哪条小船先遇到木箱?

小明是这样分析解决的:

小明想通过比较甲乙两船遇见木箱的时间,知道哪条小船先遇见木箱.设甲船遇见木箱的时间为xmin,乙船遇见木箱的时间为ymin,开始时两船与木箱距离相等,都设为am,如图1.

如图2,利用甲船划行的路程﹣木箱漂流的路程=开始时甲船与木箱的距离:

列方程:x(30+5)﹣5x=a

解得,x=

所以甲船遇见木箱的时间为min.

(1)参照小明的解题思路继续完成上述问题;

(2)借鉴小明解决问题的方法和(1)中发现的结论解决下面问题:

问题:在一河流中甲乙两条小船,同时从A地出发,甲船逆流而上,乙船顺流而下;划行10分钟后,乙船发现船上木箱不知何时掉入水中,乙船立即通知甲船,两船同时掉头寻找木箱,若两船在静水中划行的速度是v(单位:m/min,v大于5),水流速度是5m/min,两船同时遇见木箱,那么木箱是出发几分钟后掉入水中的?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知O的半径为4,OA为半径,CD为弦,OACD交于点M,将弧CD沿着CD翻折后,点A与圆心O重合,延长OAP,使AP=OA,连接PC.

(1)求CD的长;

(2)求证:PCO的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学开展阳光体育一小时活动,根据学校实际情况,决定开设A:踢毽子;B:篮球:C:跳绳;D:乒乓球四种运动项目.为了解学生最喜欢哪一种运动项目,随机抽取了一部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如两个统计图.请结合图中的信息解答下列问题:

(1)本次共调查了多少名学生?

(2)请将两个统计图补充完整.

(3)求图中“A”层次所在扇形的圆心角的度数.

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