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【题目】某校实施课程改革,为初三学生设置了A,B,C,D,E,F共六门不同的拓展性课程,现随机抽取若干学生进行了“我最想选的一门课”调查,并将调查结果绘制成如图统计图表(不完整)

选修课

A

B

C

D

E

F

人数

20

30

根据图标提供的信息,下列结论错误的是(

A.这次被调查的学生人数为200人
B.扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°
C.被调查的学生中最想选F的人数为35人
D.被调查的学生中最想选D的有55人

【答案】D
【解析】解:A、这次被调查的学生人数为 =200人,故此选项正确; B、A课程百分比为 ×100%=10%,D课程百分比为 ×100%=25%,
则E所对扇形圆心角度数为360°×(1﹣10%﹣15%﹣12.5%﹣25%﹣17.5%)=72°,故此选项正确;
C、被调查的学生中最想选F的人数为200×17.5%=35人,故此选项正确;
D、被调查的学生中最想选D的有200×25%=50人,故此选项错误;
故选:D.
由B课程的人数及其百分比可得总人数,即可判断A选项;先求得E课程所占百分比,再乘以360度即可判断B;总人数乘以D、F的百分比即可求得人数,从而判断出C、D选项.

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(1)在网格中画出旋转后的△A′B′C′;
(2)求AB边旋转时扫过的面积.

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(1)求证:CD=BE;

(2)如果∠ABD=2BED,求证:四边形BECD是菱形.

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(1)a= ,b=

(2)直接写出与x之间的函数关系式;

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【题目】将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如图1。在图2中,将骰子向右翻滚90°,然后在桌面上按逆时针方向旋转90°,则完成一次变换。若骰子的初始位置为图1所示的状态,那么按上述规则连续完成14次变换后,骰子朝上一面的点数是_____________________

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(1)在图中作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1

(2)直接写出点A1,B1,C1的坐标.

A1 B1  , C1   ;

(3)请你求出△A1B1C1的面积.

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(1)10层共有  个点,第n层共有  个点;

(2)如果某一层共有96个点,它是第几层?

(3)有没有一层点数为150个点,请说明理由.

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【题目】综合题
(1)如图①,四边形ABCD是正方形,点G是BC上的任意一点,BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,探究BF,DE,EF之间的数量关系,第一学习小组合作探究后,得到DE﹣BF=EF,请证明这个结论;
(2)若(1)中的点G在CB的延长线上,其余条件不变,请在图②中画出图形,并直接写出此时BF,DE,EF之间的数量关系;
(3)如图③,四边形ABCD内接于⊙O,AB=AD,E,F是AC上的两点,且满足∠AED=∠BFA=∠BCD,试判断AC,DE,BF之间的数量关系,并说明理由

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