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【题目】如图是由边长为1的小正三角形组成的网格图,点O和△ABC的顶点都在正三角形的格点上,将△ABC绕点O逆时针旋转120°得到△A′B′C′.

(1)在网格中画出旋转后的△A′B′C′;
(2)求AB边旋转时扫过的面积.

【答案】
(1)

解:如图,△A′B′C′为所作;


(2)

解:AB边旋转时扫过的面积=S扇形BOB′﹣S扇形AOA′

=

=π.


【解析】(1)利用网格特点、等边三角形的性质和旋转的性质画出点A、B、C的对应点A′、B′、C,从而得到△A′B′C′;(2)根据扇形的面积公式,利用AB边旋转时扫过的面积=S扇形BOB′﹣S扇形AOA′进行计算即可.
【考点精析】通过灵活运用旋转的性质,掌握①旋转后对应的线段长短不变,旋转角度大小不变;②旋转后对应的点到旋转到旋转中心的距离不变;③旋转后物体或图形不变,只是位置变了即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】甲、乙两人同时从相距25千米的A地去B地,甲骑摩托车,乙骑自行车,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到达B地后停留了30分钟,然后从B地返回A地,在途中遇见了乙,此时距他们出发的时间刚好是1小时,则甲的速度是(  )

A. 20千米/小时 B. 60千米/小时

C. 25千米/小时 D. 75千米小时

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(1)若∠AOC=20°,AOB=110°,则∠BOC=   °,DOE=   °;

(2)若∠AOC=m°,AOB=n°(n>m),则∠BOC=   °,DOE=   °;

(3)猜想:∠DOE与∠BOC有怎样的数量关系?并说明理由.

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【题目】如图,在RtABC中,B=90°,AC=60cmA=60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(0<t≤15).过点D作DFBC于点F,连接DE,EF.

(1)求证:AE=DF;

(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值,如果不能,说明理由;

(3)当t为何值时,DEF为直角三角形?请说明理由.

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【题目】如图,AB两地相距450千米,两地之间有一个加油站O,且AO=270千米,一辆轿车从A地出发,以每小时90千米的速度开往B地,一辆客车从B地出发,以每小时60千米的速度开往A地,两车同时出发,设出发时间为t小时.

(1)经过几小时两车相遇?

(2)当出发2小时时,轿车和客车分别距离加油站O多远?

(3)经过几小时,两车相距50千米?

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【题目】如图:在等腰直角三角形中,AB=AC,点D是斜边BC上的中点,点E、F分别为AB,AC上的点,且DE⊥DF。(1)若设,满足.

(1)求BE及CF的长。

(2)求证:

(3)(1)的条件下,求△DEF的面积。

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【题目】已知:如图,OM∠AOC的角平分线,ON∠BOC的角平分线.

(1)当∠AOB=90°,∠BOC=40°时,求∠MON的度数.

(2)若∠AOB的度数不变,∠BOC的度数为α时,求∠MON的度数.

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【题目】如图,在ABC中,AB=BC=4AO=BO,P是射线CO上的一个动点,∠AOC=60°,则当PAB为直角三角形时,AP的长为 __________________.

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【题目】某校实施课程改革,为初三学生设置了A,B,C,D,E,F共六门不同的拓展性课程,现随机抽取若干学生进行了“我最想选的一门课”调查,并将调查结果绘制成如图统计图表(不完整)

选修课

A

B

C

D

E

F

人数

20

30

根据图标提供的信息,下列结论错误的是(

A.这次被调查的学生人数为200人
B.扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°
C.被调查的学生中最想选F的人数为35人
D.被调查的学生中最想选D的有55人

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