【题目】在我市开展的“阳光体育”跳绳活动中,为了了解中学生跳绳活动的开展情况,随机抽查了全市七年级部分同学1分钟跳绳的次数,将抽查结果进行统计,并绘制两个不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次共抽查了多少名学生?
(2)请补全频数分布直方图空缺部分,其中扇形统计图中表示跳绳次数范围135≤x<155的扇形的圆心角度数为 度.
(3)若本次抽查中,跳绳次数在125次以上(含125次)为优秀,请你估计全市28000名七年级学生中有多少名学生的成绩为优秀?
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【题目】 在△ABC中,AC=BC,∠ ACB=90°,AD平分∠BAC交BC边于点D,过B 作BH⊥AD,交AC的延长线于点E,H为垂足.
(1)求证: △ACD ≌ △BCE;
(2)找出BH和BC有怎样的数量关系(直接写出答案)
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【题目】已知矩形ABCD中,E是AD边上的一个动点,点F,G,H分别是BC,BE,CE的中点.
(1)求证:△BGF≌△FHC;
(2)设AD=a,当四边形EGFH是正方形时,求矩形ABCD的面积.
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【题目】某校八年级320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考试成绩都以统一标准划分成“不及格”“及格”和“优秀”三个等级.为了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中32名学生培训前后两次成绩的等级,并绘制成如图所示的统计图,请结合图中信息估计该校整个八年级学生中,培训后考试成绩的等级为“及格”和“优秀”的学生共有______名.
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【题目】探索规律:观察下面由组成的图案和算式,解答问题:
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
(1)请计算 1+3+5+7+9+11;
(2)请计算 1+3+5+7+9+…+19;
(3)请计算 1+3+5+7+9+…+(2n﹣1);
(4)请用上述规律计算:21+23+25+…+99.
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【题目】图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程S(单位:千米)与时间t(单位:时)的变量关系的图象.根据图象回答问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是________,因变量是________.
(2)9时,10时,所走的路程分别是多少?
(3)他休息了多长时间?
(4)他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少?
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【题目】(1)如图,在中,已知,,与的平分线交于点,求证:是等腰三角形.
(2).阅读下列文字:我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式.例如由图1可以得到 .请解答下列问题:
①.写出图2中所表示的数学等式;
②.利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知,,求的值;
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