【题目】《函数的图象与性质》拓展学习片段展示:
(1)【问题】如图①,在平面直角坐标系中,抛物线y=a(x﹣2)2﹣ 经过原点O,与x轴的另一个交点为A,则a= .
(2)【操作】将图①中抛物线在x轴下方的部分沿x轴折叠到x轴上方,将这部分图象与原抛物线剩余部分的图象组成的新图象记为G,如图②.直接写出图象G对应的函数解析式.
(3)【探究】在图②中,过点B(0,1)作直线l平行于x轴,与图象G的交点从左至右依次为点C,D,E,F,如图③.求图象G在直线l上方的部分对应的函数y随x增大而增大时x的取值范围.
(4)【应用】P是图③中图象G上一点,其横坐标为m,连接PD,PE.直接写出△PDE的面积不小于1时m的取值范围.
【答案】
(1)
(2)解:如图①,抛物线:y= (x﹣2)2﹣ ,
对称轴是:直线x=2,由对称性得:A(4,0),
沿x轴折叠后所得抛物线为:y=﹣ (x﹣2)2+
如图②,图象G对应的函数解析式为:y= ;
(3)解:如图③,由题意得:
当y=1时, (x﹣2)2﹣ =1,
解得:x1=2+ ,x2=2﹣ ,
∴C(2﹣ ,1),F(2+ ,1),
当y=1时,﹣ (x﹣2)2+ =1,
解得:x1=3,x2=1,
∴D(1,1),E(3,1),
由图象得:图象G在直线l上方的部分,当1<x<2或x>2+ 时,函数y随x增大而增大;
(4)解:∵D(1,1),E(3,1),
∴DE=3﹣1=2,
∵S△PDE= DEh≥1,
∴h≥1;
①当P在C的左侧或F的右侧部分时,设P[m, ],
∴h= (m﹣2)2﹣ ﹣1≥1,
(m﹣2)2≥10,
m﹣2≥ 或m﹣2≤﹣ ,
m≥2+ 或m≤2﹣ ,
②如图③,作对称轴交抛物线G于H,交直线CD于M,交x轴于N,
∵H(2, ),
∴HM= ﹣1= <1,
∴点P不可能在DE的上方;
③∵MN=1,
且O(0,0),A(4,0),
∴P不可能在CO(除O点)、OD、EA(除A点)、AF上,
∴P与O或A重合时,符合条件,
∴m=0或m=4;
综上所述,△PDE的面积不小于1时,m的取值范围是:m=0或m=4或m≤2﹣ 或m≥2+ .
【解析】(1)把原点(0,0)代入解析式即可求出a的值,
∵抛物线y=a(x﹣2)2﹣ 经过原点O,
∴0=a(0﹣2)2﹣ ,
a= ,
所以答案是: ;
(2)在0<x<4内翻折函数与点的关于x轴对称类似,横坐标x不变,纵坐标y 变为它的相反数,即-y=,y=;然后分段写出函数关系式;(3)数形结合,观察出自左到右上升的图像对应的x范围即为函数y随x增大而增大的x范围;(4)通过面积不小于1,转化为不等式:S△PDE= DEh≥1,∴h≥1;h为P到DE的距离,经过分析可知,P在原点或在C左侧的抛物线上或F的右侧抛物线上,解不等式即可求出.
【考点精析】利用二次函数图象的平移对题目进行判断即可得到答案,需要熟知平移步骤:(1)配方 y=a(x-h)2+k,确定顶点(h,k)(2)对x轴左加右减;对y轴上加下减.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABD和△ACE分别是等边三角形,AB≠AC,下列结论中正确有( )个.(1)DC=BE,(2)∠BOD=60°,(3)∠BDO=∠CEO,(4)AO平分∠DOE,(5)AO平分∠BAC.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线AB与函数y= (x>0)的图象交于点A(m,2),B(2,n).过点A作AC平行于x轴交y轴于点C,在y轴负半轴上取一点D,使OD= OC,且△ACD的面积是6,连接BC.
(1)求m,k,n的值;
(2)求△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,BD是矩形ABCD的对角线,∠ABD=30°,AD=1.将△BCD沿射线BD方向平移到△B'C'D'的位置,使B'为BD中点,连接AB',C'D,AD',BC',如图②.
(1)求证:四边形AB'C'D是菱形;
(2)四边形ABC'D′的周长为;
(3)将四边形ABC'D'沿它的两条对角线剪开,用得到的四个三角形拼成与其面积相等的矩形,直接写出所有可能拼成的矩形周长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入x的值是7,可发现第1次输出的结果是12,第2次输出的结果是6,第3次输出的结果是 ,依次继续下去…,第2013次输出的结果是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将两个大小不同的含30°角的三角板的直角顶点O重合在一起,保持△COD不动,将△AOB绕点O旋转,设射线AB与射线DC交于点F.
(1)如图①,若∠AOD=120°,
①AB与OD的位置关系 .
②∠AFC的度数= .
(2)如图②当∠AOD=130°,求∠AFC的度数.
(3)由上述结果,写出∠AOD和∠AFC的关系 .
(4)如图③,作∠AFC、∠AOD的角平分线交于点P,求∠P的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把正整数1,2,3,4……,排列成如图1所示的一个表,从上到下分别称为第1行、第2行、…,从左到右分别称为第1列、第2列、…….用图2所示的方框在图1中框住16个数,把其中没有被阴影覆盖的四个数分别记为A、B、C、D.设A=x.
(1)在图1中,2018排在第 行第 列;排在第m行第n列的数为 ,其中m≥1,1≤n≤8,且都是正整数;(直接写出答案)
(2)若A+2B+3D=357,求出C所表示的数;
(3)在图(2)中,被阴影覆盖的这些数的和能否为4212?如果能,请求出这些数中最大的数,如果不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校八年级学生会为了解本年级600名学生的睡眠情况,将同学们某天的睡眠时长t(小时)分为A,B,C,D,E(A:9≤t≤24;B:8≤t<9;C:7≤t<8;D:6≤t<7;E:0≤t<6)五个选项,进行了一次问卷调查,随机抽取n名同学的调查问卷并进行了整理,绘制成如下条形统计图,根据统计图提供的信息解答下列问题:
(1)求n的值;
(2)根据统计结果,估计该年级600名学生中睡眠时长不足7小时的人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB=30,C为射线AB上一点,BC比AC的4倍少20,P,Q两点分别从A,B两点同时出发.分别以2单位/秒和1单位/秒的速度在射线AB上沿AB方向运动,运动时间为t秒,M为BP的中点,N为QM的中点,以下结论:①BC=2AC;②运动过程中,QM的长度保持不变;③AB=4NQ;④当BQ=PB时,t=12,其中正确结论的个数是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com