【题目】甲乙两地相距900千米,一列快车从甲地出发匀速开往乙地,速度为120千米/时;快车开出30分钟时,一列慢车从乙地出发匀速开往甲地,速度为90千米/时.设慢车行驶的时间为x小时,快车到达乙地后停止行驶,根据题意解答下列问题:
(1)当快车与慢车相遇时,求慢车行驶的时间;
(2)请从下列(A),(B)两题中任选一题作答.
我选择: .
(A)当两车之间的距离为315千米时,求快车所行的路程;
(B)①在慢车从乙地开往甲地的过程中,求快慢两车之间的距离;(用含x的代数式表示)
②若第二列快车也从甲地出发匀速驶往乙地,速度与第一列快车相同,在第一列快车与慢车相遇后30分钟时,第二列快车与慢车相遇,直接写出第二列快车比第一列快车晚出发多少小时.
【答案】(1)当快车与慢车相遇时,慢车行驶了4小时;(2)A,360千米或720千米;B,①当慢车与快车相遇前,即0≤x<4时,两车的距离为900﹣120(x+)﹣90x=840﹣210x;当慢车与快车相遇后,快车到达乙地前,即4≤x<7.5时,两车的距离为120(x+)+90x﹣900=210x﹣840;当快车到达乙地时,即7.5≤x≤10时,两车的距离为90x;②
【解析】
试题分析:(1)设慢车行驶的时间为x小时,根据相遇时,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900,依此列出方程,求解即可;
(2)(A)当两车之间的距离为315千米时,分三种情况:①两车相遇前相距315千米,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900﹣315;②两车相遇后相距315千米,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900+315;③当快车到达乙地时,快车行驶了7.5小时,慢车行驶了7小时,7×90=630>315,此种情况不存在;
(B)分三种情况:①慢车与快车相遇前;慢车与快车相遇后;快车到达乙地时;
②在第一列快车与慢车相遇后30分钟时,慢车行驶的时间为4+=小时,快车慢车行驶的时间为4++=5小时.设第二列快车行驶y小时与慢车相遇,根据相遇时,快车行驶的路程+慢车行驶的路程=900,求出y的值,进而求解即可.
解:(1)设慢车行驶的时间为x小时,由题意得
120(x+)+90x=900,
解得x=4.
答:当快车与慢车相遇时,慢车行驶了4小时;
(2)(A)当两车之间的距离为315千米时,有两种情况:
①两车相遇前相距315千米,此时120(x+)+90x=900﹣315,
解得x=2.5.
120(x+)=360(千米);
②两车相遇后相距315千米,此时120(x+)+90x=900+315,
解得x=5.5.
120(x+)=720(千米);
③当快车到达乙地时,快车行驶了7.5小时,慢车行驶了7小时,7×90=630>315,此种情况不存在.
答:当两车之间的距离为315千米时,快车所行的路程为360千米或720千米;
(B)①当慢车与快车相遇前,即0≤x<4时,两车的距离为900﹣120(x+)﹣90x=840﹣210x;
当慢车与快车相遇后,快车到达乙地前,即4≤x<7.5时,两车的距离为120(x+)+90x﹣900=210x﹣840;
当快车到达乙地时,即7.5≤x≤10时,两车的距离为90x;
②在第一列快车与慢车相遇后30分钟时,慢车行驶的时间为4+=小时,快车慢车行驶的时间为4++=5小时.
设第二列快车行驶y小时与慢车相遇,由题意,得
120y+×90=900,
解得y=4,
5﹣4=(小时).
答:第二列快车比第一列快车晚出发小时.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】200粒大米重约4克,如果每人每天浪费1粒米,那么约458万人口的漳州市每天浪费大米约( )克(用科学记数法表示).
A.91600
B.91.6×103
C.9.16×104
D.0.916×105
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】用橡皮泥做一个棱长为4cm的正方体.
(1)如图(1),在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方体通孔,打孔后的橡皮泥的表面积为 cm2;
(2)如果在第(1)题打孔后,再在正面中心位置处(按图(2)中的虚线)从前到后打一个边长为1cm的正方体通孔,那么打孔后的橡皮泥的表面积为 cm2;
(3)如果把第(2)题中从前到后所打的正方形通孔扩大成一个长xcm、宽1cm的长方形通孔,能不能使所得橡皮泥的表面积为130cm2?如果能,请求出x;如果不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知整数a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…依此类推,则a2016的值为( )
A.﹣1007
B.﹣1008
C.﹣1009
D.﹣1010
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个不透明的口袋里装有若干除颜色外其他完全相同的小球,其中有6个黄球,将口袋中的球摇匀,从中任意摸出一个球记下颜色后再放回,通过大量重复上述实验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,由此估计口袋中共有小球个.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将某班女生的身高分成三组,情况如表所示,则表中a的值是( )
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
频数 | 6 | 10 | a |
频率 | b | c | 20% |
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列三个命题中,是真命题的有( )
①对角线相等的四边形是矩形;
②三个角是直角的四边形是矩形;
③有一个角是直角的平行四边形是矩形.
A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,已知点P的坐标是(﹣1,﹣2),则点P关于原点对称的点的坐标是
A. (﹣1,2) B. (1,﹣2) C. (1,2) D. (2,1)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com