精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】用橡皮泥做一个棱长为4cm的正方体.

(1)如图(1),在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方体通孔,打孔后的橡皮泥的表面积为 cm2

(2)如果在第(1)题打孔后,再在正面中心位置处(按图(2)中的虚线)从前到后打一个边长为1cm的正方体通孔,那么打孔后的橡皮泥的表面积为 cm2

(3)如果把第(2)题中从前到后所打的正方形通孔扩大成一个长xcm、宽1cm的长方形通孔,能不能使所得橡皮泥的表面积为130cm2?如果能,请求出x;如果不能,请说明理由.

【答案】(1)110(cm2);(2)114(cm2);(3)当边长改为0.5cm时,表面积为130cm2

【解析】

试题分析:(1)打孔后的表面积=原正方体的表面积﹣小正方形孔的面积+孔中的四个矩形的面积.

(2)打孔后的表面积=图①中的表面积﹣4个小正方形孔的面积+新打的孔中的八个小矩形的面积.

(3)根据(2)中的面积计算方法,用a表示出图①和图②的面积.然后让用得出的图②的表面积=130计算出a的值.

解:(1)表面积S1=96﹣2+4×4=110(cm2);

(2)表面积S2=S1﹣4+4×1×2=114(cm2);

(3)能使橡皮泥块的表面积为130cm2,理由为:

∵,S2=110﹣4x+4×1×4+4x×2=126+8x,

∴126+8x=130,

解得:x=0.5,

∴当边长改为0.5cm时,表面积为130cm2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】四边形ABCD是正方形,△ADF旋转一定角度后得到△ABE,如图所示,如果AF=4AB=7

1)指出旋转中心和旋转角度;

2)求DE的长度;

3BEDF的位置关系如何?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AD是边BC上的中线,过点AAE∥BC,过点DDE∥ABDEACAE分别交于点O、点E,连接EC

1)求证:AD=EC

2)当∠BAC=90°时,求证:四边形ADCE是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】比﹣1大1的数为__

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:﹣1﹣2=______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某频数分布直方图中,共有A,B,C,D,E五个小组,频数分别为10,15,25,35,10,则直方图中,长方形高的比为( )

A. 2∶3∶5∶7∶2 B. 1∶3∶4∶5∶1 C. 2∶3∶5∶6∶2 D. 2∶4∶5∶4∶2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲乙两地相距900千米,一列快车从甲地出发匀速开往乙地,速度为120千米/时;快车开出30分钟时,一列慢车从乙地出发匀速开往甲地,速度为90千米/.设慢车行驶的时间为x小时,快车到达乙地后停止行驶,根据题意解答下列问题:

1)当快车与慢车相遇时,求慢车行驶的时间;

2)请从下列(A),(B)两题中任选一题作答.

我选择: .

A)当两车之间的距离为315千米时,求快车所行的路程;

B在慢车从乙地开往甲地的过程中,求快慢两车之间的距离;(用含x的代数式表示)

若第二列快车也从甲地出发匀速驶往乙地,速度与第一列快车相同,在第一列快车与慢车相遇后30分钟时,第二列快车与慢车相遇,直接写出第二列快车比第一列快车晚出发多少小时.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知O的半径为r,弦AB=r,则AB所对圆周角的度数为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,正方形网格中,△ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).

(1)把△ABC沿BA方向平移后,点A移到点A1,在网格中画出平移后得到的△A1B1C1

(2)把△A1B1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°,在网格中画出旋转后的△A1B2C2

(3)如果网格中小正方形的边长为1,求点B经过(1)、(2)变换的路径总长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案