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    3．作图题（用直尺和圆规，保留作图痕迹，不写作法）
    （1）如图，作出线段AB的中垂线；
    （2）如图，作出∠AOB的平分线OP；

    分析 （1）利用基本作图（作线段的垂直平分线）作l垂直平分AB即可；
    （2）利用基本作图（作一个角的平分线）作OP平分∠AOB即可．

    解答 解：（1）如图1，直线l为所作；

    （2）如图2，OP为所作；

    点评 本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．

    练习册系列答案
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    20．一个正方形的边长为acm，如果把这个正方形的一组对边增加2cm，另一组对边减小2cm，得一个长方形，问这个长方形与原正方形的面积哪个大？大多少？

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    14．如图，AD⊥BC，ED⊥AB，表示点A到直线DE距离的是（　　）
    A．线段AD的长度B．线段AE的长度C．线段BE的长度D．线段DE的长度

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    11．某公司生产的A种产品，每件成本是2元，每件售价是3元，一年的销售量是10万件．为了获得更多的利润，公司准备拿出一定资金来做广告．根据经验，每年投入的广告费为x（万元）时，产品的年销售量是原来的y倍，且y是x的二次函数，公司作了预测，知x与y之间的对应关系如表：
     x（万元）01 2…
     y1  1.51.8 …
    （1）根据表中，求y关于x的函数关系式；
    （2）如果把利润看成是销售总额减去成本和广告费，请你写出年利润S（万元）与广告费x（万元）的函数关系式；
    （3）根据上面的函数关系式，你认为每年投入多少广告费最合适？为什么？

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    18．我校九年级（1）班所有学生参加2015年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题：

    （1）九年级（1）班参加体育测试的学生有50人；
    （2）将条形统计图补充完整；
    （3）在扇形统计图中，等级B部分所占的百分比是40%，等级C对应的圆心角的度数为72°；
    （4）若该校九年级学生共有550人参加体育测试，估计达到A级和B级的学生共有385人．

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    8．已知点（-2，y1），（-3，y2），（1，y3）在函数y=2x2+8x+7的图象上．则y1、y2、y3的大小关系是（　　）
    A．y3＜y2＜y1B．y2＜y3＜y1C．y1＜y2＜y3D．y1＜y3＜y2

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    15．在-1，0，-2，1这四个数中，最大的数是（　　）
    A．-4B．-2C．0D．1

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    12．如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=70°，则∠BOD的度数等于（　　）
    A．20°B．30°C．35°D．40°

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    13．关于（$\sqrt{a}$）2与$\sqrt{a^2}$，下列结论中正确的是（　　）
    A．a是任意实数时，都有（$\sqrt{a}$）2=$\sqrt{a^2}$成立B．只有a是正数时，才有（$\sqrt{a}$）2=$\sqrt{a^2}$成立
    C．当a为有理数时，有（$\sqrt{a}$）2=$\sqrt{a^2}$成立D．当a≥0时，有（$\sqrt{a}$）2=$\sqrt{a^2}$成立

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