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    用配方法解方程，配方后可得

    A.     B.    C.    D.


    A  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果某月共有 4 个星期五，这 4 个星期五的日期之和为 62，则这 4 天分别是                             ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABOD的两边OB，OD都在坐标轴的正半轴上，OD=3，另两边与反比例函数的图象分别相交于点E，F，且DE=2．过点E作EH⊥x轴于点H，过点F作FG⊥EH于点G．回答下面的问题：

    （1）该反比例函数的解析式是什么？

    （2）当四边形AEGF为正方形时，点F的坐标时多少？

    （3）阅读合作学习内容，请解答其中的问题；

      小亮进一步研究四边形AEGF的特征后提出问题：“当AE＞EG时，矩形AEGF与矩形DOHE能否全等？能否相似？”

       针对小亮提出的问题，请你判断这两个矩形能否全等？直接写出结论即可；这两个矩形能否相似？若能相似，求出相似比；若不能相似，试说明理由．        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，在8×8的网格中，我们把△ABC

    在图1中作轴对称变换，在图2中作旋转变换，

    已知网格中的线段ED、线段MN分别是边AB

    经两种不同变换后所得的像，请在两图中分别

    画出△ABC经各自变换后的像，并标出对称轴

    和旋转中心（要求：用无刻度的直尺，不写作法，

    但要保留作图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC，分别以AB、AC为边作△ABD和△ACE，且AD=AB，AC=AE；∠DAB=∠CAE，连接DC与BE，G、F分别是DC与BE的中点.

    （1）探索发现：

         如图1，若∠DAB=60°，则∠AFG=      ； 如图2，若∠DAB=90°，则∠AFG=      ；

    （2）探究证明：如图3，若∠DAB=，试探究∠AFG与的数量关系？并给予证明；

    （3）动手实践：

    如果∠ACB为锐角，AB≠AC，∠BAC≠90°，点M在线段BC上运动，连接AM，以AM为一边，以点A为直角顶点，且在AM的右侧作等腰直角△AMN，连接NC；试探究：若NC⊥BC（点C、M重合除外），则∠ACB等于多少度？请同学们自己动手画出相应图形，并说明理由.（画图不写作法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .如图，为了测得电视塔的高度，在处用高为1米的测角仪,测得电视塔顶端的仰角为，再向电视塔方向前进120米达到处，又测得电视塔顶端的仰角为，则这个电视塔的高度 (单位:米)为

          A.           B.           C.        D. 121

        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .若关于的一元二次方程有两个的相等的实数根，则m的值是    .

          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD∽矩形ADFE，AE=1，AB=4，则AD=（ ）

    A. 2             B. 2.4              C. 2.5              D. 3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    平方根等于它本身的数是                            ．

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