精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
长城家俱雪松路分店为庆祝开业,在楼前悬挂了许多宣传条幅.如图所示,一条幅从楼顶A处放下,在楼前点C处拉直固定.小强为了测量此条幅的长度,他先在楼前D处测得楼顶A点的仰角为31°,再沿DB方向前进16米到达E处,测得点A的仰角为45°.已知点C到大厦的距离BC=7米,∠ABD=90°.
(1)设AB为x米,请用含x的代数式表示BE=
 
米和BD=
 

(2)根据题中数据求条幅AC的长和小强在D处与楼顶A的距离AD的长(结果保留整数).
参考数据:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60.
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:(1)设AB=x米.根据∠AEB=45°,∠ABE=90°得到BE=AB=x,BD=x+16;
(2)在Rt△ABD中得到tan31°=
x
x+16
.求得x=24.然后在Rt△ABC中,利用勾股定理求得AC即可,再利用锐角三角函数关系得出AD的长即可.
解答:解:(1)设AB=x米.
∵∠AEB=45°,∠ABE=90°,
∴BE=AB=x米,
则BD=16+x.
故答案为:x,16+x;

(2)在Rt△ABD中,tan∠D=
AB
BD

即tan31°=
x
x+16

∴x=
16tan31°
1-tan31°
16×0.6
1-0.6
=24.
即AB≈24(米),
在Rt△ABC中,
AC=
BC2+AB2
72+242
=25(米).
tan31°=
AB
AD
=
24
AD
=0.60,
解得:AD=40(m).
答:条幅的长度约为25米,小强在D处与楼顶A的距离AD的长为40m.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出直角三角形并求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

有些含绝对值的方程,可以通过讨论去掉绝对值,转化成一元一次方程求解.例如:解方程 x+2|x|=3
解:当x≥0时,方程可化为:x+2x=3
解得x=1,符合题意.
当x<0时,方程可化为:x-2x=3解得x=-3,符合题意.
所以,原方程的解为:x=1或x=-3.
仿照上面解法,解方程:x+3|x-1|=7.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在⊙O中,
AD
=
AC
,弦CD与弦AB交于点F,连接BC,若∠ACD=60°,⊙O的半径长为2cm.
(1)求∠B的度数;
(2)圆心O到弦AC的距离;
(3)求图中阴影部分面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点E,C在线段BF上,BE=CF,请在下列四个等式中,选出两个作为条件,推出△ABC≌△DEF,并予以证明
①AB=DE,②∠ABC=∠F,③∠A=∠D,④AC=DF(写出一种即可)
已知:
 
 

求证:△ABC≌△DEF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个小正方形的展开图,把展开图折叠成小正方形后,相对两个面上的数字之和的最大值是(  )
A、11B、9C、7D、5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=x2-3x与x轴的交点坐标为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,两个圆都以点O为圆心,大圆的弦AB交小圆于点C,D.
(1)求证:AC=BD;
(2)若大圆的半径R=10,小圆的半径r=8,且圆心O到直线AB的距离为6,求AC及AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-2x)6÷[-(2x)]3
(2)a2m+2bn+3÷(-amb).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△AOC≌△BOD,点A与点B是对应点,那么下列结论中错误的是(  )
A、∠A=∠B
B、AO=BO
C、AB=CD
D、AC=BD

查看答案和解析>>

同步练习册答案