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6.如图,P为∠AOB边OA上一点,∠AOB=30°,OP=10cm,以P为圆心,5cm为半径的圆与直线OB的位置关系是(  )
A.相离B.相交C.相切D.无法确定

分析 过点P作PD⊥OB于点D,根据直角三角形的性质求出PD的长,进而可得出结论.

解答 解:过点P作PD⊥OB于点D,
∵∠AOB=30°,OP=10cm,
∴PD=$\frac{1}{2}$OP=5cm,
∴以P为圆心,5cm为半径的圆与直线OB相切.
故选C.

点评 本题考查的是直线与圆的位置关系,熟知设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,当r=d时,直线与圆相切是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.我省教育厅下发了《在全省中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的通知》通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动”.某市教育局督导检查组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度(程度分为:“A-了解很多”,B-“了解较多”,“C-了解较少”,“D-不了解”),对本市一所中学的学生进行了抽样调查.我们将这次调查的结果绘制了以下两幅统计图.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少名学生?
(2)补全两幅统计图;
(3)若该中学共有1800名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对“节约教育”内容“了解较多”的有多少名?被调查学生对“节约教育”内容了解程度的统计图.

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7.火车站,码头分别位于A,B两点,直线a,b分别表示铁路与河流
(1)从火车站到码头怎样走最近?
(2)从码头到铁路怎样走最近?请画图并说明理由.

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4.因式分解:x2-ax-bx+ab.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知:△ABC是等腰直角三角形,四边形BDEF是正方形,P是EC的中点.

(1)如图a,当B、D、C在同一直线上时,请探究PA和PD的数量关系有PA=PD,位置关系有PA⊥PD.
(2)如图b,把等腰直角△ABC绕点B逆时针旋转,当点C恰好在射线FE上时:
问题①:(1)中得到的结论还成立吗?请加以证明.
问题②:若正方形BDEF的面积为1,等腰直角△ABC的面积为y,PC的长为x,求y关于x的函数关系式.
(3)如图c,把等腰直角△ABC绕点B逆时针旋转到一般位置时,请直接写出(1)中得到的结论一定成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.对于某些三角形或是四边形,我们可以直接用面积公式或是用割补法等来求它们的面积,下面我们研究一种求面积的新方法:
如图1、2所示,分别过三角形或是四边形的顶点A、C作水平线的铅垂线l1、l2,l1、l2之间的距离d叫做水平宽;如图1所示,过点B作水平线的铅垂线交AC于点D,称线段BD的长叫做这个三角形的铅垂高;如图2所示,分别过四边形的顶点B、D作水平线l3、l4,l3、l4之间的距离h叫做四边形的铅垂高.

【结论提炼】:容易证明:“三角形的面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半”,即“S=$\frac{1}{2}$dh”.
【尝试应用】:
已知:如图3,点A(-5,2)、B(5,0)、C(0,5),则△ABC的水平宽为10,铅垂高为5,所以△ABC的面积为25.
【再探新知】:

三角形的面积可以用“水平宽与铅垂高乘积的一半”来求,那四边形的面积是不是也可以这样求呢?带着这个问题,小明进行了如下探索尝试:
(1)他首先在图4所示的平面直角坐标系中,取了A(-4,2)、B(1,5)、C(4,1)、D(-1,-4)四个点,得到了四边形ABCD.
小明运用“水平宽与铅垂高乘积的一半”进行计算的结果是36;他又用其它的方法进行了计算,结果是37,由此他发现:用“S=$\frac{1}{2}$dh”这一方法对图4中的四边形求面积不适合(填“适合”或“不适合”).

(2)小明并没有放弃尝试,他又在图5所示的平面直角坐标系中,取了A(-5,2)、B(1,5)、C(4,2)、D(-1,-3)四个点,得到了四边形ABCD.小明运用“水平宽与铅垂高乘积的一半”进行计算的结果是36,由此他发现:用“S=$\frac{1}{2}$dh”这一方法对图5中的四边形求面积适合(填“适合”或“不适合”).
(3)小明很奇怪,就继续进行了进一步尝试,他在图6所示的平面直角坐标系中,取了A(-4,2)、B(1,5)、C(5,1)、D(1,-5)四个点,得到了四边形ABCD.通过计算他发现:用“S=$\frac{1}{2}$dh”这一方法对图6中的四边形求面积适合(填“适合”或“不适合”).
通过以上尝试,小明恍然大悟得出结论:当四边形满足一条对角线等于水平宽或铅垂高条件时,四边形可以用“S=$\frac{1}{2}$dh”来求面积.
【学以致用】:
如图7,在平面直角坐标系中,点M坐标为(-2,0),抛物线的解析式为:y=$\frac{1}{4}$x2-2x+3,抛物线图象与y轴交于点A,与x轴交于B、C两点,点P为抛物线上一点,且位于B、C之间,请直接运用以上结论,写出当点P坐标为多少时,四边形AMPC面积最大.(直接写出P点坐标即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,AB是⊙O的直径,直线AD与⊙O相切于点A,点C在⊙O上,∠DAC=∠ACD,直线DC与AB的延长线交于点E.AF⊥ED于点F,交⊙O于点G.
求证:DE是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,下面各图都是用全等的等边三角形拼成的一组图形.则在第10个这样的图形中共有
21个等边三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.某感冒药用来计算儿童服药量y的公式为$y=\frac{ax}{x+12}$,其中a为成人服药量,x为儿童的年龄(x≤13).如果一个儿童服药量恰好占成人服药量的一半,那么他的年龄是12岁.

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