如图,已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是( )
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A.AB=AC B.BD=CD C.∠
B=∠C D.∠BDA=∠CDA
B【考点】全等三角形的判定.
【专题】压轴题.
【分析】利用全等三角形判定定理ASA,SAS,AAS对各个选项逐一分析即可得出答案.
【解答】解:A、∵∠1=∠2,AD为公共边,若AB=AC,则△ABD≌△ACD(SAS);故A不符合题意;
B、∵∠1=∠2,AD为公共边,若BD=CD,不符合全等三角形判定定理,不能判定△ABD≌△ACD;故B符合题意;
C、∵∠1=∠2,AD为公共边,若∠B=∠C,则△ABD≌△ACD(AAS);故C不符合题意;
D、∵∠1=∠2,AD为公共边,若∠BDA=∠CDA,则△ABD≌△ACD(ASA);故D不符合题意.
故选:B.
【点评】此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握,此题难度不大,属于基础题.
科目:初中数学 来源: 题型:
在江阴市开展的创建文明城市活动中,某居民小区要在一块一边靠墙(墙长15m)的空地上修建一个矩形花园
,花园的一边靠墙,另三边用总长为40m的栅栏围
成(如
图所示).若设花园的![]()
(m),花园的面积为![]()
(m
).
(1)求
与
之间的函数关系式,并写出自变量
的取值范围;
(2)满足条件的花园面积能达到200 m
吗?
若能,求出此时
的值;若不能,说明理由;
(3)当
取何值时,花园的面积最大?最大面积为多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知关于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣
)=0,若等腰三角形ABC的一边长a=4,另一边长b、c恰好是这个方程的两个实数根,求△ABC的周长.
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