【题目】为增强学生的身体素质,泰兴市教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
⑴在这次调查中一共调查了多少名学生?
⑵求户外活动时间为1.5小时的人数,并补全频数分布直方图;
⑶求表示户外活动时间 1小时的扇形圆心角的度数;
⑷本次调查中,学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?户外活动时间的众数和中位数是多少?
【答案】(1)50;(2)12,补图略;(3)144°;(4)平均时间1.18 >1,符合,众数:1 ,中位数:1.
【解析】
(1)根据条形统计图和扇形统计图中0.5小时对应的人数和百分比,由总数=某组频数÷频率计算即可;
(2)根据户外活动时间为1.5小时的人数=总数×24%即可得解;
(3)根据扇形圆心角的度数=360×比例进行求解;
(4)首先计算出平均时间,然后再分析数据,根据中位数与众数的概念求出中位数与众数,问题即可得解.
(1)调查人数=10÷20%=50(人);
(2)户外活动时间为1.5小时的人数=50×24%=12(人);
补全频数分布直方图:
(3)表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数=×360°=144°
(4)户外活动的平均时间=(小时),
∵1.18>1,
∴平均活动时间符合要求.
户外活动时间的众数和中位数均为1小时.
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【题目】如图,在边长为1的正方形网格中,,,,,绕点顺时针旋转得(点与点对应).
(1)直接写出的值: ;
(2)用无刻度直尺作出点并直接写出的坐标(保留作图痕迹,不写作法);
(3)若格点在的角平分线上,这样的格点(不包括点有) 个(直接写出答案)
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【题目】如图,在电线杆上的C处引拉线CE、CF固定电线杆,拉线CE和地面成60°角,在离电线杆6米的B处安置测角仪,在A处测得电线杆上C处的仰角为30°,已知测角仪高AB为1.5米,求拉线CE的长(结果保留根号).
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【题目】已知:点P在△ABC内,且满足∠APB=∠APC(如下图),∠APB+∠BAC=180°,
(1)求证:△PAB∽△PCA:
(2)如下图,如果∠APB=120°,∠ABC=90°求的值;
(3)如图,当∠BAC=45°,△ABC为等腰三角形时,求tan∠PBC的值.
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【题目】如图,矩形窗户边框ABCD由矩形AEFD,矩形BNME,矩形CFMN组成,其中AE:BE=1:3.已知制作一个窗户边框的材料的总长是6米,设BC=x(米),窗户边框ABCD的面积为S(米2)
(1)①用x的代数式表示AB;
②求x的取值范围.
(2)求当S达到最大时,AB的长.
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【题目】在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,以点A为旋转中心,逆时针旋转矩形ABCD,旋转角为α(0°<α<180°),得到矩形AEFG,点B、点C、点D的对应点分别为点E、点F、点G.
(1)如图①,当点E落在DC边上时,直写出线段EC的长度为 ;
(2)如图②,当点E落在线段CF上时,AE与DC相交于点H,连接AC,
①求证:△ACD≌△CAE;
②直接写出线段DH的长度为 .
(3)如图③设点P为边FG的中点,连接PB,PE,在矩形ABCD旋转过程中,△BEP的面积是否存在最大值?若存在请直接写出这个最大值;若不存在请说明理由.
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【题目】已知抛物线与轴的交点分别为(1,0)、(3,0),与轴的交点为.
(1)求抛物线的解析式和顶点坐标;
(2)点(4,)和(,)为抛物线上的两点,当时,写出的取值范围;
(3)在抛物线的对称轴上是否存在点,使最大?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由
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【题目】在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共10只,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数 | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次数 | 58 | 96 | 116 | 295 | 484 | 601 |
摸到白球的频率 | 0.58 | 0.64 | 0.58 | 0.59 | 0.605 | 0.601 |
(1)请估计:当很大时,摸到白球的频率将会接近 ;(保留二个有效数字)
(2)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只?
(3)请画树状图或列表计算:从中一次摸两只球,这两只球颜色不同的概率是多少?
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