【题目】问题:如果α,β都为锐角,且tanα=,tanβ=,求α+β的度数.
解决:如图①,把α,β放在正方形网格中,使得∠ABD=α,∠CBE=β,连结AC,易证△ABC是等腰直角三角形,因此可求得α+β=∠ABC= .
拓展:参考以上方法,解决下列问题:如果α,β都为锐角,当tanα=4,tanβ=时,
(1)在图②的正方形网格中,利用已作出的锐角α,画出∠MON=α﹣β;
(2)求出α﹣β= °.
【答案】解决:45°;拓展:(1)见解析;(2)45
【解析】
解决:观察图象①可知:△ABC是等腰直角三角形,由此即可解决问题;
拓展:(1)模仿例题,构造∠ABE=α,∠DBC=β,使tanα=4,tanβ= ,从而构造出∠MON;
(2)证出等腰直角三角形即可解决问题.
解:解决:观察图象①,根据勾股定理可得AB=,AC=,BC=
∴AB=AC,AB2+ AC2= BC2
∴△ABC是等腰直角三角形.
∴α+β=∠ABC=45°,
故答案为45°.
拓展:(1)如图②中,∠MOE=α,∠NOC=β,使tanα=4,tanβ= ,连接MN
∴α﹣β=∠MON,∠MON即为所求;
(2)根据勾股定理可得MO=,MN=,ON=
∴MO=MN,MO2+MN= ON2
∵△MON是等腰直角三角形,
∴∠MON=45°,
∴α﹣β=45°.
故答案为45.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x+6与x轴、y轴分别交于B、A两点,点P从点A开沿y轴以每秒1个单位长度的速度向点O运动,点Q从点A开始沿AB向点B运动(当P,Q两点其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动)如果点P,Q从点A同时出发,设运动时间为t秒.
(1)如果点Q的速度为每秒个单位长度,那么当t=5时,求证:△APQ∽△ABO;
(2)如果点Q的速度为每秒2个单位长度,那么多少秒时,△APQ的面积为16?
(3)若点H为平面内任意一点,当t=4时,以点A,P,H,Q四点为顶点的四边形是矩形,请直接写出此时点H的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在四边形 ABCD 中,E 为 BC 边中点.
(Ⅰ)已知:如图,若 AE 平分∠BAD,∠AED=90°,点 F 为 AD 上一点,AF=AB.求证:(1)△ABE≌AFE;(2)AD=AB+CD
(Ⅱ)已知:如图,若 AE 平分∠BAD,DE 平分∠ADC,∠AED=120°,点 F,G 均为 AD上的点,AF=AB,GD=CD.求证:(1)△GEF 为等边三角形;(2)AD=AB+ BC+CD.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,对角线AC、BD交于点O,AO=CO,CD⊥BD,如果CD=3,BC=5,那么AB=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,如果某点的横坐标与纵坐标的和为10,则称此点为“合适点”例如,点(1,9),(﹣2019,2029)…都是“合适点”.
(1)求函数y=2x+1的图象上的“合适点”的坐标;
(2)求二次函数y=x2﹣5x﹣2的图象上的两个“合适点”A,B之间线段的长;
(3)若二次函数y=ax2+4x+c的图象上有且只有一个合适点”,其坐标为(4,6),求二次函数y=ax2+4x+c的表达式;
(4)我们将抛物线y=2(x﹣n)2﹣3在x轴下方的图象记为G1,在x轴及x轴上方图象记为G2,现将G1沿x轴向上翻折得到G3,图象G2和图象G3两部分组成的记为G,当图象G上恰有两个“合适点”时,直接写出n的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,如果某点的横坐标与纵坐标的和为10,则称此点为“合适点”例如,点(1,9),(﹣2019,2029)…都是“合适点”.
(1)求函数y=2x+1的图象上的“合适点”的坐标;
(2)求二次函数y=x2﹣5x﹣2的图象上的两个“合适点”A,B之间线段的长;
(3)若二次函数y=ax2+4x+c的图象上有且只有一个合适点”,其坐标为(4,6),求二次函数y=ax2+4x+c的表达式;
(4)我们将抛物线y=2(x﹣n)2﹣3在x轴下方的图象记为G1,在x轴及x轴上方图象记为G2,现将G1沿x轴向上翻折得到G3,图象G2和图象G3两部分组成的记为G,当图象G上恰有两个“合适点”时,直接写出n的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠B=∠C=44°,点D点E分别从点B、点C同时出发,在线段BC上作等速运动,到达C点、B点后运动停止.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)若AB=BE,求∠DAE的度数;
(3)若△ACE的外心在其内部时,求∠BDA的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商场要经营一种新上市的文具,进价为20元,试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件
(1)写出商场销售这种文具,每天所得的销售利润(元)与销售单价(元)之间的函数关系式;
(2)求销售单价为多少元时,该文具每天的销售利润最大;
(3)商场的营销部结合上述情况,提出了A、B两种营销方案
方案A:该文具的销售单价高于进价且不超过30元;
方案B:每天销售量不少于10件,且每件文具的利润至少为25元
请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com