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    12．把下列各数与之相对应的分类连接起来．

    分析 利用有理数的分类直接连线得出答案即可．

    解答 解：如图，

    点评 此题考查有理数，掌握有理数按数的性质与符号分类是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图：AC=AD=DE=EA=BD，∠BDC=28°，∠ADB=42°，则∠BEC=19°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．规定一种新运算“*”，两数a、b通过“*”运算得-（a-5）-b+|b|，则（-3）*（-2）得12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．已知|x|=1，|y|=$\frac{1}{2}$，则（x20y）3-（x3y2）2的值为（　　）
    A．$\frac{1}{16}$或-$\frac{3}{16}$B．-$\frac{1}{16}$或-$\frac{3}{16}$C．$\frac{1}{16}$D．-$\frac{3}{16}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．一个负数的绝对值是为2.9，则这个数是（　　）
    A．2.9B．-2.9C．-2.9或-5.8D．-5.8

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列分式中，与分式$\frac{3}{x}$相等的是（　　）
    A．$\frac{9}{{x}^{2}}$B．$\frac{3x}{{x}^{2}}$C．$\frac{3x}{3{x}^{2}}$D．$\frac{3x}{3x}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．按要求完成下列各小题．
    （1）请写出以下命题的逆命题：
    ①相等的角是内错角；
    ②如果a+b＞0，那么ab＞0；
    （3）判断（1）中①的原命题和逆命题是否为逆定理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知（2m-8）x2+x3n-2-6=0是关于x的一元二次方程，求m，n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，点E在直线BH、DC之间，点A为BH上一点，且AE⊥CE，∠DCE-∠HAE=90°．
    （1）如图1，求证：BH∥CD．
    （2）如图2，延长CE交直线BH于F，点M为AE上一点，且∠MCE=∠AFC．求证：∠MCD=2∠FAE．
    （3）如图3，点N在BH、CD之间，∠BAN：∠EAN=∠DCN：∠ECN=1：2，点K为射线AB上一点（K不与A重合，且在直线CN与AB交点的右侧，即∠KNC＜180°），NS平分∠KNA交直线BA于S，NP平分∠KNC交直线BA于P．
    求证：∠DCN+∠APN-∠ANS=45°．

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