【题目】如图,数轴上有A、B两点.
⑴分别写出A、B两点表示的数 、 ;
⑵若点C表示,请你把点C表示在如图所示的数轴上;
⑶若点D与点A表示的两个数互为相反数,则点D表示的数是 ;
⑷将A、B、C、D四个点所表示的数用“>”连接起来;
⑸C、D两点之间的距离是 ;
⑹上述问题体现了 的数学思想.
【答案】(1)﹣2,3;(2)答案见解析;(3)2;(4)3>2>>-2;(5)3.5;(6)数形结合.
【解析】
(1)根据数轴的定义,可得答案;
(2)根据数轴的定义,可得答案;
(3)根据相反数的定义解答即可;
(4)根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得答案;
(5)根据有理数加减法法则计算即可;
(6)体现了数形结合的思想.
(1)A点表示的数:﹣2,B点表示的数3;
(2)若点C表示,把点C表示在如图所示的数轴上,如图:
;
(3)∵A点表示的数是﹣2,∴A的相反数是2,∴D表示的数是:2.
(4)点A、B、C、D所表示的四个数用“>”连接的结果:3>2>>-2.
(5)CD=;
(6) 上述问题体现了数形结合的数学思想.
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【题目】如图,矩形纸片ABCD中,AD=5,AB=3.若M为射线AD上的一个动点,将△ABM沿BM折叠得到△NBM.若△NBC是直角三角形.则所有符合条件的M点所对应的AM长度的和为_____.
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【题目】某批发市场批发甲、乙两种水果,根据以往经验和市场行情,预计夏季某一段时间内,甲种水果的销售利润 (万元)与进货量 (t)近似满足函数关系;乙种水果的销售利润 (万元)与进货量 (t)近似满足函数关系 (其中, 、为常数),且进货量为1t时,销售利润为1. 4万元;进货量为2t时,销售利润为2. 6万元.
(1)求 (万元)与 (t)之间的函数关系式;
(2)如果市场准备进甲、乙两种水果共10t,设乙种水果的进货量为 (t),请你写出这两种水果所获得的销售利润之和 (万元)与 (t)之间的函数关系式.并求出这两种水果各进多少吨时获得的销售利润之和最大,最大利润是多少.
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【题目】如图,在5×5的方格(每小格边长为1)内有1只甲虫A,它爬行规律总是先左右,再上下.规定:向右与向上为正,向左与向下为负.从A到B的爬行路线记为:A→B(+1,+4),从B到A的爬行路线为:B→A(﹣1,﹣4),其中第一个数表示左右爬行信息,第二个数表示上下爬行信息.
(1)图中B→D( , ),C→ (+1, );
(2)若甲虫A的爬行路线为A→B→C→D,计算甲虫A爬行的路程?
(3)若甲虫A的爬行路线依次为(+2,+3),(﹣2,+1),(+3,﹣5),(﹣4,+2),最终到达点P处,请在图中标出甲虫A的爬行路线示意图及最终点P的位置.
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【题目】如图,长度为5的动线段分别与坐标系横轴、纵轴的正半轴交于点、点,点和点关于对称,连接,过点作轴的垂线段,交轴于点
(1)移动点,发现在某一时刻,和以点为顶点的三角形相似,求这一时刻点的坐标;
(2)移动点,当时求点的坐标.
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【题目】甲乙两名同学做摸球游戏,他们把三个分别标有1,2,3的大小和形状完全相同的小球放在一个不透明的口袋中.
(1)求从袋中随机摸出一球,标号是1的概率;
(2)从袋中随机摸出一球后放回,摇匀后再随机摸出一球,若两次摸出的球的标号之和为偶数时,则甲胜;若两次摸出的球的标号之和为奇数时,则乙胜;试分析这个游戏是否公平?请说明理由.
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【题目】(本小题满分10分)
如图,在□ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F;再分别以点B、F为圆心,大于BF的相同长为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并延长交BC于点E,连接EF,则所得四边形ABEF是菱形.
(1)根据以上尺规作图的过程,求证四边形ABEF是菱形;
(2)若菱形ABEF的周长为16,AE=4,求∠C的大小.
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【题目】甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出了不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超出300元后,超出部分按原价8折优惠;在乙超市累计购买商品超出200元后,超出部分按原价8.5折优惠.若顾客累计购买商品工(x> 300)元.
(1)请用含x的式子分别表示顾客在两家超市购物应付的费用;
(2)若x= 500时,选择哪家超市购物更优惠?说明理由;
(3)若x=1 000时,选择哪家超市购物更优惠?说明理由.
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