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计算:
(1)(-3)+(-4)+(+11)-(-19);
(2)-0.5-(-3
1
4
)+2.75-(+7
1
2
);
(3)-|-5|-(-3)2÷(-2)2
(4)(-36)×(
5
4
-
5
6
-
11
12
);
(5)-12÷
1
9
×(-3);
(6)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-32)].
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形,结合后相加即可得到结果;
(3)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(4)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-3-4+11+19=-7+30=23;
(2)原式=-0.5+3.25+2.75-7.5=-8+6=-2;
(3)原式=-5-9÷4=-7
1
4

(4)原式=-45+30+33=18;
(5)原式=-1×9×(-3)=27;
(6)原式=-1-
1
2
×
1
3
×(-7)=-1+
7
6
=
1
6
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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初三毕业晚会时,每人向其他同学赠送一张照片,一共送出了90张照片,共有
 
人.

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已知|x-y+2|+(2x+y+4)2=0.求xy的值.

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化简求值:
b
a-b
×
a3+ab2-2a2b
b2
÷
b2-a2
ab+b2
,其中a=
2
3
,b=-3.

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如图,某风筝线的一端固定在地面上,此时风筝线长AB=48米,风筝线与地面的夹角∠ABC=60°,求风筝的高度AC.

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(1)调查样本人数为
 
,样本中B类人数百分比是
 
,其所在扇形统计图中的圆心角度数是
 

(2)把条形统计图补充完整;
(3)该单位甲、乙两个科室中未购车人数分别为2人和3人,现从这5个人中选2人去参观车展,用列表或画树状图的方法,求选出的2人来自不同科室的概率.

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已知抛物线OPE与x轴的交点为点O、点E且OE=4,点A是抛物线OPE的一个动点(不与点O、E重合),作AB⊥X轴于点B,线段AB的最大值是PM=4.
(1)求抛物线OPE的解析式.
(2)当点A运动到什么位置时,图中的矩形ABCD是正方形?并求出点A的坐标.
(3)是否在此抛物线上存在点A使得△ABO与△PMO相似?若存在,请求出点A的坐标;若不存在,请说明理由.

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计算(-2)-2+(π-3.14)0-
27
+(-
1
3
-1

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某中学要为同学们订制校,为此收集了七年级三班50名同学的身高,测量结果如下:
140 165 144 171  145 145 158 150 157 150 154 168 158 155 155
169 157 157 157  158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 
154 155 157 145  160 160 160 155 158 162 162 163 155 163 148
163 168 155 145  171 
(1)填写下表:
 身高分组 划记 频数
 140≤x<144  
 144≤x<148  
 148≤x<152  
 152≤x<156  
 156≤x<160  
 160≤x<164  
 164≤x<168  
 168≤x<172  
(2)将表中整理的数据制成条形统计图(如图)

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