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(1)解方程:x2+4x-5=0;
(2)求证:无论k取任意值,关于x的一元二次方程x2-kx+(k-2)=0一定有两个不相等是实数根.
考点:根的判别式,解一元二次方程-因式分解法
专题:
分析:(1)先把左边因式分解,再求出x的值即可;
(2)先求出△的值,再根据△>0,即可得出答案.
解答:解:(1)x2+4x-5=0,
(x+5)(x-1)=0,
x1=-5,x2=1;

(2)∵△=(-k)2-4(k-2)=k2-4k+8=(k-2)2+4>0,
∴关于x的一元二次方程x2-kx+(k-2)=0一定有两个不相等的实数根.
点评:此题考查了根的判别式和一元二次方程的解法,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某学习小组在探索“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”时,有如下探讨:
甲同学:我发现这种多边形不一定是正多边形.如圆内接矩形不一定是正方形.
乙同学:我知道边数为3时,它是正三角形;我想,边数为5时,它可能也是正五边形…
丙同学:我发现边数为6时,它也不一定是正六边形.如图2,△ABC是正三角形,弧AD、弧BE、弧CF均相等,这样构造的六边形ADBECF不是正六边形.

(1)如图1,若圆内接五边形ABCDE的各内角均相等,则∠ABC=
 
°,并简要说明圆内接五边形ABCDE为正五边形的理由;
(2)如图2,请证明丙同学构造的六边形各内角相等;
(3)根据以上探索过程,就问题“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”的结论与“边数n(n≥3,n为整数)”的关系,提出你的猜想(不需证明).

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a看成幂的话,底数是
 
,指数是
 
,可读作
 

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-13的相反数是
 
,倒数是
 
,绝对值是
 

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甲和乙在一起做数学题,有一题是:已知代数式的值A=5a3b+2a4-3a2b2-ab3+8,B=6ab3-8a2b2+3a4-5b4,C=5a3b+5a4-11a2b2+5ab3-5b4,甲说“代数式A+B+C的值与a、b无关”,乙说“代数式A+B-C的值与a、b无关”,你同意谁的观点?请说明你的理由.

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计算:-22-3×(-1)3-(-1)4÷
1
2

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在下列四组数中,不是勾股数的一组数是(  )
A、a=15,b=8,c=17
B、a=9,b=12,c=15
C、a=0.3,b=0.5,c=0.4
D、a=7,b=24,c=25

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如图,在△ABC中,点D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,AH是边BC上的高.
(1)求证:四边形ADEF是平行四边形;
(2)求证:∠DHF=∠DEF.

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观察下列三行数:
2,-4,8,-16…①
-1,2,-4,8…②
3,-3,9,-15…③
(1)第①行数按什么规律排列?(用式子表示即可)
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)取每行的第9个数.求这三个数的和.

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