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    如图1，圆上均匀分布着11个点A1，A2，A3，A11．从A1起每隔k个点顺次连接，当再次与点A1连接时，我们把所形成的图形称为“k+1阶正十一角星”，其中1≤k≤8（k为正整数）．例如，图2是“2阶正十一角星”．那么当∠A1+∠A2+…+∠A11=540°时，k的值为（　　）
    A、3B、3或6C、2或6D、2
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠A=25°，D是AB上一点．将Rt△ABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的B′处，则∠ADB′等于（　　）
    A、40°B、35°C、30°D、25°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面内，
     
    ，
     
    的多边形叫正多边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列正多边形中，内角和等于外角和的是（　　）
    A、正三边形B、正四边形C、正五边形D、正六边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下说法正确的有（　　）
    ①正八边形的每个内角都是135°；
    ②
    		27
    与
    1
    3
    是同类二次根式；
    ③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°；
    ④对角线相等且垂直的四边形是正方形．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    六盘水市“琼都大剧院”即将完工，现需选用同一批地砖进行装修，以下不能镶嵌的地板是（　　）
    A、正五边形地砖B、正三角形地砖C、正六边形地砖D、正四边形地砖

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两条平行线l1、l2之间的距离为6，截线CD分别交l1、l2于C、D两点，一直角的顶点P在线段CD上运动（点P不与点C、D重合），直角的两边分别交l1、l2于A、B两点．
    （1）操作发现
    如图1，过点P作直线l3∥l1，作PE⊥l1，点E是垂足，过点B作BF⊥l3，点F是垂足．此时，小明认为△PEA∽△PFB，你同意吗？为什么？
    （2）猜想论证
    将直角∠APB从图1的位置开始，绕点P顺时针旋转，在这一过程中，试观察、猜想：当AE满足什么条件时，以点P、A、B为顶点的三角形是等腰三角形？在图2中画出图形，证明你的猜想．
    （3）延伸探究
    在（2）的条件下，当截线CD与直线l1所夹的钝角为150°时，设CP=x，试探究：是否存在实数x，使△PAB的边AB的长为4
    		5
    ？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    取一张矩形纸片ABCD，沿AD边上任意一点M折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置，如图所示．设折痕为MN，D′C′交BC于点E，且∠AM D′=α，∠NE C′=β．
    （1）探究α、β之间的数量关系，并说明理由．
    （2）折叠后是否存在△AD′M与△C′EN全等的情况？若存在，请给出证明；若不存在，请直接作出否定的回答，不必说明理由．
    （3）设α=30°，当△AD′M是等腰三角形时，试确定点M的位置．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD中对角线相交于点O，且OE⊥AB，若AC=8，BD=6，则OE的长是（　　）
    A、2.5B、5C、2.4D、不确定

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