精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,∠ACB=90°,AC=2,BC=4,以点C为圆心,CA为半径的圆交AB于点D.求:
(1)AD的长;
(2)△BCD的面积.
考点:垂径定理,勾股定理
专题:
分析:(1)首先过点C作CE⊥AD于点E,由∠ACB=90°,AC=2,BC=4,可求得AB的长,又由直角三角形斜边上的高等于两直角边乘积除以斜边,即可求得CE的长,由勾股定理求得AE的长,然后由垂径定理求得AD的长;
(2)由AB-AD,即可求得BD的长,继而求得答案.
解答:解:(1)过点C作CE⊥AD于点E,
则AE=DE,
∵∠ACB=90°,AC=2,BC=4,
∴AB=
AC2+BC2
=2
5

∴CE=
AC•BC
AB
=
4
5
5

∴AE=
AC2-CE2
=
2
5
5

∴AD=2AE=
4
5
5


(2)∵AB=2
5
,AD=
4
5
5

∴BD=AB-AD=
6
5
5

∴S△BCD=
1
2
BD•CE=
1
2
×
4
5
5
×
6
5
5
=
12
5
点评:此题考查了垂径定理、勾股定理以及直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)3a+2-4a-5
(2)-5ab+2[3ab-(4ab2+
1
2
ab)]-5ab2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D是BC的中点,点E是AC的中点,点F是AB的中点.如果AB=BC=AC,那么与BD(BD除外)相等的线段共有(  )
A、6条B、5条C、4条D、3条

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知四边形ABCD与四边形EFGH相似,且AB:BC:CD:AD=7:8:11:14,若四边形EFGH的周长为80,求四边形EFGH各边的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列是一个几何体的三视图,请确定这个几何体的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?OABC的顶点B、C在第一象限,点A的坐标为(3,0),D为边AB的中点,反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象经过C、D两点.若∠COA=∠α,则k的值等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC与BD相交于点O,且OB=OC,OA=OD.求证:∠ABC=∠DCB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,市场调查发现若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱,价格每提高10元,平均每天少销售5箱.
(1)求该批发商平均每天的销售利润 w(元)与销售价 x(元/箱)之间的函数关系式,当x为多少时,w有最大值,这个值是多少?
(2)若物价部门规定每箱售价不得高于90元,当每箱苹果的销售价为多少元时,可以获得3000元利润?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

王老师给学生出了这样一道题:七年级一班共有36人参加数学和科学兴趣小组,其中参加数学兴趣小组的人数是参加科学兴趣小组人数的2倍,而两个兴趣小组都参加的有21人.
(1)你知道参加数学兴趣小组的有多少人吗?
(2)根据解出的结果,请你判断王老师设计的这个题目是否合理?

查看答案和解析>>

同步练习册答案