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9.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于$\frac{1}{2}$MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为(  )
A.a=bB.2a-b=1C.2a+b=-1D.2a+b=1

分析 利用基本作图可判断点P在第二象限的角平分线上的,根据第二象限的角平分线上点的坐标特征得到2a+b+1=0.

解答 解:由作法得OP为第二象限的角平分线,
所以2a+b+1=0,
即2a+b=-1.
故选C.

点评 本题考查了基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,AB是⊙O的直径,点P是弦AC上一动点(不与A,C重合),过点P作PD⊥AB,垂足为D,射线DP交$\widehat{AC}$于点E,交过点C的切线于点F.
(1)求证:FC=FP;
(2)若∠CAB=30°,当E是$\widehat{AC}$的中点时,判断以A,O,C,E为顶点的四边形是什么特殊四边形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明.
已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE.
求证:AB=CD.
      分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等,因此,要证明AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形.
       现给出如下三种添加辅助线的方法,请任意选择其中两种对原题进行证明.

(1)延长DE到F,使得EF=DE              
(2)作CG⊥DE于G,BF⊥DE于F交DE的延长线于F     
(3)过点C作CF∥AB交DE的延长线于F.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.点P(1,-2)关于x轴的对称点是P1,P1的坐标为(  )
A.(1,-2)B.(-1,2)C.(1,2)D.(-2,-1)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.已知抛物线y=ax2与双曲线y=-$\frac{2}{x}$交点的横坐标大于0,则a的取值范围是(  )
A.a>0B.a<0C.a>-2D.a<-2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知P是平行四边形ABCD内一点,若S△ABP:SABCD=2:5,则S△CPD:SABCD=1:10.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.一个八边形,除了一个内角外,其余各个内角和为1000°,则这个内角是80度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知线段AB=12,CD=6,线段CD在直线AB上运动(A在B的左侧,C在D的左侧).
(1)当D点与B点重合时,AC=6;
(2)点P是线段AB延长线上任意一点,在(1)的条件下,求PA+PB-2PC的值;
(3)M、N分别是AC、BD的中点,当BC=4时,求MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.用科学记数法表示0.000507,应记作5.07×10-4

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