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    已知
    		x-8
    +|y-17|=0    ，求x+y的算术平方根．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列出方程求出x、y的值，代入所求代数式计算即可．
    解答：解：根据题意得：
    x-8=0
    y-17=0
    ，
    解得：
    x=8
    y=17
    ，
    则x+y=25，
    则x+y的算术平方根是5．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y1=kx+b过点A（0，2）且与直线y2=mx交于点P（-1，-m），则关于x的不等式组mx＞kx+b＞mx-2的解集为（　　）
    A、x＜-1
    B、-2＜x＜0
    C、-2＜x＜-1
    D、x＜-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把一个正三角形分成四个全等的三角形，第一次挖去中间一个小三角形，仅剩下的三个小三角形再重复以上做法…一直到第六次挖去后剩下的三角形有（　　）个．
    A、35
    B、35+1
    C、36
    D、36+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式或不等式组，并把解集在数轴上表示出来．
    （1）5（x-1）≤3（x+1）；                  
    （2）-2＜1-
    1
    5
    x    ＜
    3
    5
    ；
    （3）
    5x-1＜3(x+1)
    2x-1
    3
    -
    5x+1
    2
    ≤1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    a2+3a
    a2+3a+2
    ÷
    a+3
    a+1
    -
    a+1
    a+2
    ，其中a=
    		3
    -2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校的围墙CD到教学楼AB的距离CE=22.5米，CD=3米．该学校为了纪念建校61周年准备彩旗连接线AC，∠ACE=22°．
    （1）求彩旗的连接线AC的长（精确到0.1m）；
    （2）求教学楼高度AB．
    （参考数据：sin22°≈0.37，cos22°≈0.93，tan22°≈0.4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，后求值：(1+
    a2-5a+2
    a+2
    )÷
    a2-4
    a2+4a+4
    ，其中a=
    		2
    +2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某一空间图形的三视图如图，其中主视图：半径为1的半圆以及高为1的矩形；左视图：半径为1的圆以及高为1的矩形；俯视图：半径为1的圆．求此图形的体积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在方格纸中，如图，点A，B，C均为网格格点（小正方形的顶点叫格点），点C在直线AB外，请完成以下问题：
    （1）连接CB，直接判断CB是否垂直于AB；
    （2）过C点画AB的平行线CH；
    （3）点P为CH上的网格格点（C点除外），直接判断CB与CP的位置、大小的关系．

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