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19.如图,在矩形ABCD中,$\frac{AB}{BC}=\frac{3}{5}$,以点B为圆心,BC长为半径画弧,交边AD于点E.若AE•ED=8,则矩形ABCD的面积为30.

分析 连接BE,设AB=3x,BC=5x,根据勾股定理求出AE=4x,DE=x,求出x的值,求出AB、BC,即可求出答案.

解答 解:如图,连接BE,则BE=BC.
设AB=3x,BC=5x,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD=3x,AD=BC=5x,∠A=90°,
由勾股定理得:AE=4x,
则DE=5x-4x=x,
∵AE•ED=8,
∴4x•x=8,
解得:x=$\sqrt{2}$,
则AB=3x=3$\sqrt{2}$,BC=5x=5$\sqrt{2}$,
∴矩形ABCD的面积是AB×BC=3$\sqrt{2}$×5$\sqrt{2}$=30,
故答案为:30.

点评 本题考查了矩形的性质,勾股定理的应用,解此题的关键是表示出AE、ED,利用方程思想求出x的值.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,菱形ABCD的周长为20cm,DE⊥AB,垂足为E,$\frac{AE}{AD}=\frac{4}{5}$,下列结论:
①DE=3cm;②EB=1cm;③S菱形ABCD=15cm2,其中正确的有①②③.(填序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{x+4≤3(x+2)}\\{\frac{x-1}{2}<\frac{x}{3}}\end{array}\right.$
(2)解方程:$\frac{3x}{x+2}$-$\frac{2}{x-2}$=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,直线a∥b,则∠ABD的度数是(  )
A.80°B.100°C.112°D.132°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读下列材料:
我们定义:若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,则称这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如正方形就是和谐四边形.
结合阅读材料,完成下列问题:
(1)下列哪个四边形一定是和谐四边形C
A.平行四边形    B.矩形     C.菱形     D.等腰梯形
(2)如图,等腰Rt△ABD中,∠BAD=90°.若点C为平面上一点,AC为凸四边形ABCD的和谐线,且AB=BC,请直接写出∠ABC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算:
(1)$\sqrt{4}$+($\frac{1}{2}$)-1-2cos60°;
(2)(2x-y)2-(x+y)(x-y).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”.“杨辉三角”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了(a+b)n(n为非负整数)的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数.例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字.请认真观察此图,写出(a+b)3的展开式(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图①,已知点A(-3,0),对称轴为x=$\frac{5}{2}$的抛物线y=$\frac{2}{3}{x^2}$+bx+c以y轴交于点B(0,4),以x轴交于点D.
(1)求抛物线的解析式;
(2)过点B作BC∥x轴交抛物线于点C,连接DC.判断四边形ABCD的形状,并说明理由;
(3)如图②,动点E,F分别从点A,C同时出发,运动速度均为1cm/s,点F沿AC运动,到对角线AC与BD的交点M停止,此时点E在AD上运动也停止.设运动时间为t(s),△BEF的面积为S(cm2).求S与t的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°,对角线AC、BD相交于点O,将对角线AC所在的直线绕点O顺时针旋转角α(0°<α<90°)后得直线l,直线l与AD、BC两边分别相交于点E和点F.
(1)求证:△AOE≌△COF;
(2)当α=30°时,求线段EF的长度.

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