【题目】如图所示,BC是圆O的直径,点A,F在圆O上,连接AB,BF.
(1)如图1,若点A、F把半圆三等分,连接OA,OA与BF交于点E.求证:E为OA的中点;
(2)如图2,若点A为弧 的中点,过点A作AD⊥BC,垂足为点D,AD与BF交于点G.求证:AG=BG.
【答案】
(1)证明:∵A、F为半圆三等分点,
∴∠AOB= ×180°=60°,
∵OA=OB,
∴△OAB为等边三角形.
∵A为弧BF中点,
∴OA⊥BF,
∴BE平分OA,
∴E为OA中点
(2)证明:连接AF,AC,
∵A为弧BF中点,
∴ = ,
∴∠ABF=∠F.
∵ = ,
∴∠C=∠F,
∴∠C=∠ABF.
∵BC为圆O的直径,
∴∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠CAD=90°.
∵AD⊥BC,
∴∠C+∠CAD=90°,
∴∠ABG=∠BAG,
∴AG=BG.
【解析】(1)先求出∠AOB的度数,故可判断出△OAB为等边三角形,再由A为弧BF中点可得出OA⊥BF,进而可得出结论;(2)连接AF,AC,根据弧相等可得出∠C=∠ABF,由圆周角定理可得出∠BAC=90°,再由直角三角形的性质得出∠ABG=∠BAG,进而可得出结论.
【考点精析】通过灵活运用圆心角、弧、弦的关系和圆周角定理,掌握在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等;在同圆或等圆中,同弧等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半;顶点在圆心上的角叫做圆心角;顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角;一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半即可以解答此题.
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【题目】解答题.
某校学生积极为地震灾区捐款奉献爱心.小颖随机抽查其中30名学生的捐款情况如下:(单位:元)2、5、35、8、5、10、15、20、15、5、45、10、2、8、20、30、40、10、15、15、30、15、8、25、25、30、15、8、10、50.
(1)这30名学生捐款的最大值、最小值、极差、平均数各是多少?
(2)将30名学生捐款额分成下面5组,请你完成频数统计表:
(3)根据上表,作出频数分布直方图.
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【题目】已知在平面直角坐标系中有三点A(﹣2,1)、B(3,1)、C(2,3).请回答如下问题:
(1)在坐标系内描出点A、B、C的位置,并求△ABC的面积;
(2)在平面直角坐标系中画出△A′B′C′,使它与△ABC关于x轴对称,并写出△A′B′C′三顶点的坐标;
(3)若M(x,y)是△ABC内部任意一点,请直接写出这点在△A′B′C′内部的对应点M′的坐标.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,,的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,,垂足为G,若,则AE的边长为
A. B. C. 4 D. 8
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【题目】某同学做一道数学题,已知两个多项式A、B,B=3x2y-5xy+x+7,试求A+B,这位同学把A+B看成A-B,结果求出的答案为6x2y+12xy-2x-9.
(1)请你替这位同学求出的正确答案;
(2)当x取任意数值,A-3B的值是一个定值,求y的值.
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【题目】已知数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,且满足|a+3|+(b-9)2018=0,O为原点
(1) 试求a和b的值
(2) 点C从O点出发向右运动,经过3秒后点C到A点的距离是点C到B点距离的3倍,求点C的运动速度?
(3) 点D以1个单位每秒的速度从点O向右运动,同时点P从点A出发以5个单位每秒的速度向左运动,点Q从点B出发,以20个单位每秒的速度向右运动.在运动过程中,M、N分别为PD、OQ的中点,问的值是否发生变化,请说明理由.
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【题目】一名工人一天可以加工个零件,或者加工个零件,每一个零件和两个零件可以组装成一套零件,某车间共有名工人,问应如何安排这些工人,使加工出来的零件刚好可以配套.
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【题目】已知AB是半径为1的圆O直径,C是圆上一点,D是BC延长线上一点,过点D的直线交AC于E点,且△AEF为等边三角形
(1)求证:△DFB是等腰三角形;
(2)若DA= AF,求证:CF⊥AB.
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【题目】如图,已知一次函数y=﹣x+6的图象与坐标轴交于A、B两点,AE平分∠BAO,交x轴于点E.
(1)求点B的坐标及直线AE的表达式;
(2)过点B作BF⊥AE,垂足为F,在y轴上有一点P,使线段PE+PF的值最小,求点P的坐标;
(3)若将已知条件“AE平分∠BAO,交x轴于点E”改变为“点E是线段OB上的一个动点(点E不与点O、B重合)”,过点B作BF⊥AE,垂足为F,以EF为边作正方形EFMN,当点M落在坐标轴上时,求E点坐标.
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