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    下面四个三角形内的数有共同的规律，请找出这个规律，确定A为
     
    ．
    考点：规律型：数字的变化类
    专题：
    分析：观察前三个三角形可知，里面的数的规律是：10÷2=2+3；21÷3=3+4；36÷4=4+5；则有A÷5=5+6=11，故A=11×5．
    解答：解：通过分析：A=（5+6）×5=55．
    故答案为：55．
    点评：此题考查数据的变化规律，关键是找出前三组数据的规律，利用规律，解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.12510×810=
     
    ，8100×0.5300=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    3
    		5
    +
    3
    4
    		3
    -
    		5
    -
    1
    4
    		3
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    约分：
    4ab
    20a3b
    =
     
    ，
    a2-2ab+b2
    a2-b2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（2ambm+n）3=8a9b15成立，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2a与1-a互为相反数，则a等于
     
    ；x=3和x=-6中，
     
    是方程x-3（x+2）=6的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设△ABC的三边a、b、c的长度均为自然数，且a≤b≤c，b=10，这样的三角形共有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，tanA=
    		3
    3
    ，tanB=
    1
    3
    ，BC=
    		10
    ，则AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    四个各不相等的整数a、b、c、d，它们的积a×b×c×d=4，那么a+b+c+d的值是（　　）
    A、0B、4C、8D、2

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