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1.$\sqrt{9}$-$\sqrt{(-6)^{2}}$-$\root{3}{-27}$=(  )
A.1B.2C.3D.0

分析 原式利用算术平方根及立方根定义计算即可得到结果.

解答 解:原式=3-6+3=0,
故选D

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.生活中,有人喜欢把传送的便条折成“”形状,折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行(其中阴影部分表示纸条的反面):

如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为2 6 厘米,分别回答下列问题:
(1)如果长方形纸条的宽为2厘米,并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米,那么在图②中,BE=21厘米;在图③中,BF=19厘米; 在图④中,BM=15厘米.
(2)如果长方形纸条的宽为x厘米,现不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,试求在开始折叠时起点M与点A的距离(结果用x表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.阅读下面材料,回答问题:
(1)在化简$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$的过程中,小张和小李的化简结果不同;
小张的化简如下:$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$=$\sqrt{2-2\sqrt{2×3}+3}$=$\sqrt{(\sqrt{2}-\sqrt{3})2}$=$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$
小李的化简如下:$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$=$\sqrt{2-2\sqrt{3×2}+3}$=$\sqrt{(\sqrt{3}-\sqrt{2})2}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$
请判断谁的化简结果是正确的,谁的化简结果是错误的,并说明理由.
(2)请你利用上面所学的方法化简 $\sqrt{6-2\sqrt{5}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如果-6.23×10n=-0.0000623,那么n=-5.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.平面直角坐标系中,已知点A(2,-1),线段AB∥x轴,且AB=3,则点B的坐标为(5,-1),(-1,-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知三角形三条边分别为a+4,a+5,a+6,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列情境图中能近似地刻画“一面冉冉上升的旗子”其高度与时间关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值等于2,计算:m-(a+b)2-cd的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列条件中,不能判定△ABC是直角三角形的是(  )
A.∠A:∠B:∠C=3:4:5B.∠A=$\frac{1}{2}$∠B=$\frac{1}{3}$∠CC.∠B=50°,∠C=40°D.a=5,b=12,c=13

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