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    2－1＋()－       


    2－1＋()－            

    ＝＋1－2    

       ＝－


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线l1∥l2，且分别与△ABC的两边AB、AC相交，若∠A＝50°，∠1＝35°，则∠2的度数为    (    )

      A．35°         B．65°             C．85°           D．95°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，若∠BAD＝70°，则∠ACD的度数为………………（   ）

       A．35°           B．40°             C．45°             D．50°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一元二次方程x2－6x＋c＝0有一个根为2，则另一根为     ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为保证中、小学生每天锻炼一小时，某校开展了形式多样的体育活动项目，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了下面的统计图①和图②．(1)请根据所给信息在图①中将表示“乒乓球”项目的图形补充完整；（2）扇形统计图②中表示“足球”项目扇形的扇形圆心角的度数是 ．（3）该校中小学生共有2000名．请估计该校共有多少名同学参加“其他”项目的体育活动．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －2的倒数是

    A．－2                     B．2                          C．                         D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体，它的主视图是（　   　）

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