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    如图，直线l1∥l2，且分别与△ABC的两边AB、AC相交，若∠A＝50°，∠1＝35°，则∠2的度数为    (    )

      A．35°         B．65°             C．85°           D．95°


    D

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    在很小的时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按上图所示的规则练习数数，数到2015时对应的指头是          （填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、

    无名指、小指）．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校篮球课外活动小组21名同学的身高如下表：

    则该篮球课外活动小组21名同学身高的众数和中位数分别是    (    )

      A．176，176         B．176，177    C．176，178    D．184，178

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        如图，在△ABC中，AB＝AC．

        (1)作∠BAC的角平分线，交BC于点D；（尺规作图，保留痕迹）

        (2)在AD的延长线上任取一点E，连接BE、CE．

        求证：△BDE≌△CDE；

    (3)当AE＝2AD时，四边形ABEC是什么图形？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算错误的为    (    )

      A．20＝1    B．2－3＝    C．(a3)2＝a5    D．(－2a)2＝4a2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y＝的自变量x的取值范围是_______．

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    计算：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平行四边形纸片上作随机扎针试验，针头扎在阴影区域内的概率为 (    )

      A．         B．      C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2－1＋()－       

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