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    【题目】因式分解：2x3-8xy2=_____.

    【答案】2x(x+2y)(x-2y)

    【解析】

    先提取公因式2x，再利用平方差公式分解即可.

    2x3-8xy2=2x(x2-4y2)= 2x(x+2y)(x-2y).

    故答案为：2x(x+2y)(x-2y).

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了上面的两个统计图．
    其中：A：能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类；
    B：能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类；
    C：偶尔会将垃圾放到规定的地方；
    D：随手乱扔垃圾．

    根据以上信息回答下列问题：
    （1）该校课外活动小组共调查了多少人？并补全上面的条形统计图；
    （2）如果该校共有师生2400人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC是等边三角形，AB=4cm，CD⊥AB于点D，动点P从点A出发，沿AC以2cm/s的速度向终点C运动，当点P出发后，过点P作PQ∥BC交折线AD﹣DC于点Q，以PQ为边作等边三角形PQR，设四边形APRQ与△ACD重叠部分图形的面积为S（cm2），点P运动的时间为t（s）．

    （1）当点Q在线段AD上时，用含t的代数式表示QR的长；

    （2）求点R运动的路程长；

    （3）当点Q在线段AD上时，求S与t之间的函数关系式；

    （4）直接写出以点B、Q、R为顶点的三角形是直角三角形时t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在Rt△ABC与Rt△OCD中，∠ACB=∠DCO=90°，O为AB的中点．

    （1）求证：∠B=∠ACD．

    （2）已知点E在AB上，且BC2=ABBE．

    （i）若tan∠ACD=，BC=10，求CE的长；

    （ii）试判定CD与以A为圆心、AE为半径的⊙A的位置关系，并请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】平面内有四个点A，B，C，D，过其中每两个点画直线可以画出直线的条数为 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米．甲同学先步行600米，然后乘公交车去学校、乙同学骑自行车去学校．已知甲步行速度是乙骑自行车速度的，公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍．甲乙两同学同时从家发去学校，结果甲同学比乙同学早到2分钟．

    （1）求乙骑自行车的速度；

    （2）当甲到达学校时，乙同学离学校还有多远？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】菱形的周长为20cm，两个相邻的内角的度数之比为1：2，则较长的对角线的长度是（ ）
    A.20 cm
    B.5 cm
    C. ?cm
    D.5 cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】从数学对称的角度看，下面的几组大写英文字母：①ANEC；②KBSM；③XIHO；④ZDWH中，不同于其他几组的是________．(填序号)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知a＋b＝3，ab＝－10，求：

    (1)a2＋b2的值；

    (2)(a－b)2的值．

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