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    要使二次根式
    		x-1
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＜1B、x≤1
    C、x＞1D、x≥1
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：直接利用二次根式的定义得出x-1≥0，进而求出即可．
    解答：解：由题意得：x-1≥0，
    解得：x≥1，
    故选：D．
    点评：此题主要考查了二次根式的定义，正确得出x-1≥0是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列调查适合普查的是（　　）
    A、调查2013年6月市场上某品牌饮料的质量
    B、了解中央电视台直播“嫦娥三号”登月的全国收视率情况
    C、环保部门调查长江某段水域的水质情况
    D、了解某班同学在巴蜀中学八十周年校庆时参加志愿者活动的时间

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的不等式组
    2x-1＞4x+7
    x＞a
    ，其解集为-8＜x＜-4，则实数a的值为（　　）
    A、a＜-4B、a=-4
    C、a＞-8D、a=-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB、CD被EF所截，且AB∥CD，若∠1=60°，则∠2的度数为（　　）
    A、60°B、20°
    C、110°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    无论x取何有理数，代数式x2-2x+2的值一定是（　　）
    A、正数B、负数
    C、非正数D、非负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二元一次方程组
    x-y=3
    3x-8y=14
    的解是（　　）
    A、
    x=2
    y=-1
    B、
    x=2
    y=1
    C、
    x=-2
    y=-1
    D、
    x=-2
    y=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个等腰三角形两边长分别为5和6，则它的周长是（　　）
    A、11B、16
    C、17D、16或17

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC⊥CD于C，ED⊥CD于D，AB∥EF，∠CAE=25°，∠BAE=10°，则∠DEF=（　　）
    A、30°B、35°
    C、40°D、45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（3a+1）（2a-3）-（6a-5）（a-4）．

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