精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.不解方程,判断下列方程的根的情况:
(1)3x2+5x-2=0;
(2)3x2-2x-1=0;
(3)5x2=2x-$\frac{1}{5}$;
(4)3x2+4x+6=0.

分析 把方程化为一般形式,先求一元二次方程的判别式△=b2-4ac,由△与0的大小关系来判断方程根的情况.

解答 解:(1)3x2+5x-2=0,
∵△=25+24=49>0,
∴方程3x2+5x-2=0有两个不相等的实数根;
(2)3x2-2x-1=0,
∵△=4+4×3×1=16>0,
∴方程3x2-2x-1=0有两个不相等的实数根;
(3)5x2=2x-$\frac{1}{5}$,即5x2-2x+$\frac{1}{5}$=0;
∵△=(-2)2-4×5×$\frac{1}{5}$=0,
∴方程5x2=2x-$\frac{1}{5}$有两个相等的实数根;
(4)3x2+4x+6=0
∵△=42-4×3×6<0,
∴方程3x2+4x+6=0没有实数根.

点评 此题考查一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°AB=8cm,AD=24cm,BC=26cm,点P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动,点Q从点C同时出发,以3cm/s的速度向点B运动,规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,从运动开始.
(1)经过多少秒时,PQ∥CD;
(2)经过多少秒时,四边形PDCQ为直角梯形;
(3)经过多少秒时,四边形PDCQ为等腰梯形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-1<1}\\{\frac{x-1}{2}≤2(x+1)}\end{array}\right.$并写出不等式组的整数解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2x+6>0}\\{1-x<0}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.若满足方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=3m+1}\\{4x-3y=m+1}\end{array}\right.$的x,y的值都不是正数,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知α、β是方程x2-x-1=0的两个实数根,求下列各代数式的值.
(1)α22
(2)$\frac{1}{α}$+$\frac{1}{β}$;
(3)α3+2β-5;
(4)2α2+5β2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.若△ABC的边AB、BC的长是方程组$\left\{\begin{array}{l}x+y=10\\ x-y=2\end{array}$的解,则边AC的长可能是(  )
A.1B.2C.5D.11

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解方程:$\frac{1}{2x}$=$\frac{1}{2x-4}$+$\frac{2}{x-2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.小米的作法是:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.则小米的依据是对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案