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    13．化简$\frac{{m}^{2}}{m-3}$-$\frac{9}{m-3}$的结果是m+3．

    分析 根据同分母分式加减法法则，求出$\frac{{m}^{2}}{m-3}$-$\frac{9}{m-3}$的化简结果即可．

    解答 解：$\frac{{m}^{2}}{m-3}$-$\frac{9}{m-3}$
    =$\frac{{m}^{2}-9}{m-3}$
    =$\frac{（m+3）（m-3）}{m-3}$
    =m+3
    故答案为：m+3．

    点评 此题主要考查了分式的加减法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母分式加减法法则．

    练习册系列答案
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    3．如图，点D、E位于△ABC的两边上，下列条件能判定DE∥BC的是（　　）
    A．AD•DB=AE•ECB．AD•AE=BD•ECC．AD•CE=AE•BDD．AD•BC=AB•DE

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．阅读材料，回答问题：
    材料
    题1：经过某十字路口的汽车，可能直行，也可能向左转或向右转．如果这三种可能性的大小相同，求三辆汽车经过这个十字路口时，至少要两辆车向左转的概率
    题2：有两把不同的锁和三把钥匙，其中两把钥匙分别能打开这两把锁（一把钥匙只能开一把锁），第三把钥匙不能打开这两把锁．随机取出一把钥匙开任意一把锁，一次打开锁的概率是多少？
    我们可以用“袋中摸球”的试验来模拟题1：在口袋中放三个不同颜色的小球，红球表示直行，绿球表示向左转，黑球表示向右转，三辆汽车经过路口，相当于从三个这样的口袋中各随机摸出一球
    问题：
    （1）事件“至少有两辆车向左转”相当于“袋中摸球”的试验中的什么事件？
    （2）设计一个“袋中摸球”的试验模拟题2，请简要说明你的方案
    （3）请直接写出题2的结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．体育比赛中，所有13位参赛者的成绩互不相同，在已知自己成绩的情况下，要想知道自己是否进入前6名，只需要知道所有参赛者成绩的（　　）
    A．平均数B．众数C．中位数D．方差

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，矩形ABCD中，AB=6，AD=3，点O在边DC上，且DO=4，点P，Q同时从点O出发，点P沿OA以1cm/s的速度移动，点Q沿O→C→B→A的路线以2cm/s的速度移动，当点P移动到点A时，点Q也停止移动．
    （1）求sin∠AOD的值；
    （2）设点P移动时间为t（s），P，Q两点运动路线与线段PQ围成的图形面积为S．
    ①当t=1s时，点Q到达C点．
    ②求S与t的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，在?ABCD中，点E、F在AC上，且AE=CF．求证：四边形BEDF是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．计算：$\sqrt{20}$-（$\sqrt{5}$-1）2+（-$\frac{1}{5}$）-1+（-5）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．小刚家今年种植的“章姬”草莓在春节之后呢开始上市，采摘20天全部销售完，小刚对销售情况进行跟踪记录，并将记录情况绘成图象，日销售量y（单位：kg）与上市时间x（单位：天）的函数关系如图1所示，草莓日销售价格z（单位：元/kg）与上市时间x（单位：天）的函数关系如图2所示．
    （1）观察图象，请写出小刚家日销售量的最大值为240kg，第20天的日销售价格为40元/kg；
    （2）求小刚家草莓的日销售量y与上市时间x之间的函数解析式；
    （3）请比较第8天与第13天的销售金额的大小，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．观察下列图形，它们是按一定规律排列，依次规律，第6个图形有小圆圈（　　）个
    A．28B．30C．36D．42

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