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已知m,x,y满足下列关系式:
3
5
(x-5)2+|m-2|=0,-3a2by+1与a2b3是同类项,求代数式(2x2-3xy+6y2)-m(3x2-xy+9y2)的值.
考点:整式的加减—化简求值,非负数的性质:绝对值,非负数的性质:偶次方,同类项
专题:计算题
分析:利用非负数的性质求出x与m的值,再利用同类项定义求出y的值,原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.
解答: 解:∵
3
5
(x-5)2+|m-2|=0,
∴x=5,m=2,
∵-3a2by+1与a2b3是同类项,
∴y+1=3,得y=2,
∴原式=(2x2-3xy+6y2)-2(3x2-xy+9y2)=2x2-3xy+6y2-6x2+2xy-18y2=-4x2-xy-12y2
当x=5,y=2时,原式=-158.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数中,不属于勾股数的是(  )
A、1.5,2,2.5
B、7,24,25
C、6,10,8
D、9,12,15

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x1,x2是关于x的一元二次方程kx2+(k+2)x+
k
4
=0的两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)是否存在实数k,
1
x1
+
1
x2
=0成立?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)若关于x的方程kx2-(2k+1)x+k+4=0有两个相等的实数根,则k的值为
 

(2)若关于x的方程kx2-(2k+1)x+k+4=0有实数根,求k的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x1、x2是方程2x2+14x-16=0的两实数根,求
x2
x1
+
x1
x2
的值.

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解方程:x2-x-3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)连接AC、BC,若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(3)在(2)的基础上试说明S是否存在最大值?若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标,判断此时△BCE的形状;若不存在,请说明理由.

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化简:
2x-x2
x
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

代数式
x0
x2-2x-3
+
x+12
x-4
÷
x+2
x+1
有意义的条件是
 

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