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    14．某校学校兴趣小组对“是否赞成中学生上学带手机”问题进行了社会调查，小明将随机调查得到的数据列出下列频数分布表和频数分别直方图（不完整）．
    频数分布表：
    看法频数频率
    赞成30.05
    无所谓120.20
    反对450.75
    （1）请求出共调查了多少人？
    （2）把频数分布表和频数分布直方图补充完整；
    （3）小颖要将调查数据绘制成扇形统计图，则扇形图中“赞成”的圆心角是多少度？

    分析 （1）根据态度是“反对”的频数是45，频率是0.75，根据频率公式即可求解；
    （2）根据频率公式即可求得“无所谓”的频数和“赞成”的频率，从而补全直方图；
    （3）利用360°乘以对应的频率即可求得．

    解答 解：（1）45÷0.75=60（人），
    则共调查了60人；
    （2）认为是无所谓的人数是：60×0.20=12（人），
    赞成的频率是：$\frac{3}{60}$=0.05．
    ；
    （3）360°×0.05=18°．
    则扇形图中“赞成”的圆心角是18°．

    点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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