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    如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB，求证：∠A=∠C．
    考点：全等三角形的判定与性质
    专题：证明题
    分析：连接BD，利用SSS证得△ABD≌△CBD，得出答案即可．
    解答：证明：如图，

    在△ABD和△CBD中，
    AB=CD
    AD=CB
    DB=BD

    ∴△ABD≌△CBD
    ∴∠A=∠C．
    点评：此题考查三角形全等的判定与性质，掌握三角形全等的判定的基本方法是解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    下列各式中，正确的是（　　）
    A、-|-16|＞0
    B、|0.2|＞|-0.2|
    C、-
    4
    7
    ＞-
    5
    7
    D、|-
    1
    6
    |    ＜0

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    下列各数中，结果为负数的是（　　）
    A、-（-3）
    B、-（-3）2
    C、（-3）2
    D、|-3|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -3+8-7的正确读法是（　　）
    A、负3正8负7
    B、减3加8负7
    C、负3加8减7
    D、减3加8减7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		a
    -
    		b
    ）÷（
    		a
    +
    		b
    ）（a≠b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三角形的两边长是方程2x2-kx+2=0的两个根，第三边长为2，求实数k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2
    +1
    2
    ÷
    		2
    -1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    ①2（2x-1）2=8                 
    ②3（1-3x）3+24=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法证明：-2x2+4x-10＜0恒成立．

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