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    如果□+2=0，那么“□”内应填的实数是（　　）
    A、-2
    B、-
    1
    2
    C、
    1
    2
    D、2
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据互为相反数的和为零，可得答案．
    解答：解：由□+2=0，那么“□”=-2，
    故选：A．
    点评：本题考查了相反数，利用了互为相反数的和为零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    2sin30°
    2sin60°-tan45°
    -
    3
    2
    cos60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来．
    5x+10≤3(2x+4)
    1
    3
    (x+3)＞
    1
    2
    (x-5)+x

    （2）求不等式组整数解的和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：tan60°-cos30°=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    相反数是3的数是（　　）
    A、-
    1
    3
    B、
    1
    3
    C、3
    D、-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点E在平行四边形ABCD的边AD上，AE=3ED，延长CE到点F，使得EF=CE，设
    BA
    =
    a
    ，
    BC
    =
    b
    ，试用
    a
    、
    b
    分别表示向量
    CE
    和
    AF
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图7，某人在C处看到远处有一凉亭B，在凉亭B正东方向有一棵大树A，这时此人在C处测得B在北偏西45°方向上，测得A在北偏东35°方向上．又测得A、C之间的距离为100米，求A、B之间的距离．（精确到1米）．（参考数据：sin35°≈0.574，cos35°≈0.819，tan35°≈0.700）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=（x-1）2+2，当x=
     
    时，y有最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥b，DC⊥b，CA⊥a，ED⊥a．则图中能表示点到直线的距离的线段长的条数有（　　）
    A、4B、7C、8D、12

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