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已知|x-y|+2
2y+z
+z2-z+
1
4
=0,求x+y+z的值.
考点:配方法的应用,非负数的性质:绝对值,非负数的性质:偶次方,非负数的性质:算术平方根
专题:计算题
分析:已知等式变形后,利用非负数的性质求出x,y,z的值,代入原式计算即可求出值.
解答:解:∵|x-y|+2
2y+z
+z2-z+
1
4
=|x-y|+2
2y+z
+(z-
1
2
2=0,
∴x-y=0,2y+z=0,z-
1
2
=0,
解得:x=y=-
1
4
,z=
1
2

则x+y+z=-
1
4
-
1
4
+
1
2
=0.
点评:此题考查了配方法的应用,以及非负数的性质,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:0.4y+0.25×
1800-100y
50
≤8.

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科目:初中数学 来源: 题型:

n边形的内角和为1620°,则n=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0时,我们可以将x2-1看成一个整体,设x2-1=y,则(x2-1)2=y2
原方程可化为y2-5y+4=0,
解得y1=1,y2=4.
当y=1时,即x2-1=1解得x=±
2

当y=4时,即x2-1=4,解得x=±
5

∴原方程的解为x1=
2
,x2=-
2
,y1=
5
,y2=-
5

阅读上述材料,利用上面方程的解法解方程:x4-2x2-3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

商店出售书包和钢笔,书包每个24元,钢笔每支5元.有两种优惠方法:1.买一个书包送一支钢笔;2.按原价打9折付款.一位顾客买了5个书包和x支钢笔(x>5)
(1)计算两种方式的付款数y1,y2(用含x的式子表示).
(2)购买多少只钢笔时,两种方法的付款数相同?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式,并在数轴上表示出它们的解集.
(1)3-2x≥9+4x 
(2)2(2x+3)<5(x+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

若有理数a,b满足|a-2|+
1-b
=0,求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+…+
1
(a+10)(b+10)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是某电器商场2006年上半年每月销售电视机台数的折线图.
某电器商场2006年上半年每月销售电视机台数统计图

①根据折线统计图,完成下面的统计表.
某电器商场2006年上半年每月销售电视机台数统计表
月   份
销售量(台)
 
 
 
 
 
 
 
月的销售量最多,
 
月的销售量最少.
③2006年上半年平均每月销售电视机多少台?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,抛物线y=mx2-2mx-3m(m>0)与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点M为抛物线的顶点,且OC=OB.
(1)求抛物线的解析式;
(2)过C、O两点作⊙H交x轴于另一点D,交直线BC于另一点E,已知F(1.5,-1.5)(F与H不重合).求:
FH
DE
的值;
(3)如图2,若抛物线上有一点P,连PC交线段BM于Q点,且S△BPQ=S△CMQ,求P点的坐标.

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