分析 分两种情况进行讨论:①弦AB和CD在圆心同侧;②弦AB和CD在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可,小心别漏解.
解答 解:①当弦AB和CD在圆心同侧时,如图1,![]()
∵AB=24cm,CD=10cm,
∴AE=12cm,CF=5cm,
∵OA=OC=13cm,
∴EO=5cm,OF=12cm,
∴EF=12-5=7cm;
②当弦AB和CD在圆心异侧时,如图2,
∵AB=24cm,CD=10cm,
∴AE=12cm,CF=5cm,
∵OA=OC=13cm,
∴EO=5cm,OF=12cm,
∴EF=OF+OE=17cm.
∴AB与CD之间的距离为7cm或17cm.
故答案为7或17.
点评 本题考查了勾股定理和垂径定理的应用.此题难度适中,解题的关键是注意掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用,小心别漏解.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{a+x}{a+y}$=$\frac{x}{y}$ | B. | $\frac{{x}^{3}}{{x}^{6}}$=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | C. | $\frac{a+b}{a+b}$=0 | D. | $\frac{a}{ab+a}$=$\frac{1}{b+1}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{1}{3}$,-9) | B. | (3,1) | C. | (-1,3) | D. | (6,-$\frac{1}{2}$) |
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