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    1．若|a-1|+（b+2）2=0，求（a+b）2002+a2001的值．

    分析 根据非负数的性质列出方程求出a、b的值，代入所求代数式计算即可．

    解答 解：由非负数的性质看，a-1=0，b+2=0，
    ∴a=1，b=-2，
    ∴（a+b）2002+a2001=2．

    点评 本题考查了非负数的性质，掌握几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0是解题的关键．

    练习册系列答案
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    12．某超市一月份的营业额为200万元，已知第一季度的总营业额共1000万元．如果平均每月增长率为x，则由题意列方程应为（　　）
    A．200（1+x）2=1000B．200+200×2x=1000
    C．200（1+x）+200（1+x）2=1000D．200+200（1+x）+200（1+x）2=1000

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．为增强学生的身体素质，教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时．为了解学生参加户外活动的情况，对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查，并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答下列问题：

    （1）在这次调查中共调查了多少名学生？
    （2）补充频数分布直方图；
    （3）求表示户外活动时间 1小时的扇形圆心角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．阅读材料，回答问题：
    （1+$\frac{1}{2}$）×（1-$\frac{1}{3}$）=$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$=1；
    （1+$\frac{1}{2}$）×（1+$\frac{1}{4}$）×（1-$\frac{1}{3}$）×（1-$\frac{1}{5}$）=$\frac{3}{2}$×$\frac{5}{4}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$=1×1=1．
    根据以上信息，请求出下式的结果：
    （1+$\frac{1}{2}$）×（1+$\frac{1}{4}$）×（1+$\frac{1}{6}$）×…×（1+$\frac{1}{20}$）×（1-$\frac{1}{3}$）×（1-$\frac{1}{5}$）×（1-$\frac{1}{7}$）×…×（1-$\frac{1}{21}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．若|a|=|b|，则a与b的关系为（　　）
    A．a=bB．a=-bC．a=±bD．以上答案都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．观察下面一列有序数对：（1，1），（1，2），（2，1），（1，3），（2，2），（3，1），（1，4），
    （2，3），（3，2），（4，1），（1，5），（2，4），…，按这些规律，第50个有序数对是（　　）
    A．（3，8）B．（4，7）C．（5，6）D．（6，5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．用适当的方法解方程
    （1）2（x+2）2-8=0；                  
    （2）x（x-3）=x；
    （3）$\sqrt{3}$x2=6x-$\sqrt{3}$；                
    （4）（x+3）2+3（x+3）-4=0．
    （5）（2x+1）2=3（2x+1）
    （6）x2-7x+10=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知⊙O的半径为13cm，弦AB∥CD，AB=24cm，CD=10cm，则AB、CD之间的距离为7或17cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知x+$\frac{1}{x}$=4，0＜x＜1，则x-$\frac{1}{x}$=±2$\sqrt{3}$．

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