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17、已知,如图,点P在∠MON的OM上
①过P画OM的垂线交ON于点C
②画P到OC的垂线段PD,垂足为D
③过D作PC的垂线DE
④DE与OM平行吗?简述理由.
分析:①以点P为圆心,以任意长为半径画弧,两弧交OM于两点;分别以这两点为圆心,以大于$frac{1}{2}$这两点之间的距离为半径画弧,两弧交于两点A,B,作直线AB,交ON于点C;
②根据作垂线的步骤,过点P作PD⊥OC即可.③根据作垂线的步骤,过点D作DE⊥PC即可.
④根据垂直,得∠OPC=∠PED=90°,根据同角的余角相等得内错角相等,推出DE与OM平行.
解答:解:①②③如下图:

④DE∥OM.理由是:
∵∠PED=90°,∠OPB=90°,
∴∠PED+∠OPB=180°,
∴DE∥OM.
点评:本题考查了基本作图,利用常见的基本作图即可解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1998•南京)已知:如图,点P在∠AOB的边OA上.
(1)作图(保留作图痕迹)
①作∠AOB的平分线OM;
②以P为顶点,作∠APQ=∠AOB,PQ交OM于点C;
③过点C作CD⊥OB,垂足为点D.
(2)当∠AOB=30°时,求证:PC=2CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点C在BE上,AB∥ED,AB=CE,BC=ED.
求证:∠ACB=∠D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB=AC,∠B=∠C.求证:BD=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,点F在AB上,点E在CD上,AE、DF分别交BC于H、G,∠A=∠D,∠FGB+∠EHG=180°,问AB与CD有怎样的位置关系?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:如图,点C在线段AB上,AC=18cm,BC=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长;
(2)把(1)中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”,其它条件不变,则MN的长是多少?请说明你的理由.

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