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    因式分解：（a+1）2+（a2+a）2=
     
    ．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：直接提公因式法：提出原式中的（a2+a）的公因式a，然后再提取公因式（a+1）2即可．
    解答：解：原式=（a+1）2+a2（a+1）2
    =（a+1）2（1+a2）．
    故答案是：（a+1）2（1+a2）．
    点评：考查了对一个多项式因式分解的能力．一般地，因式分解有两种方法，提公因式法，公式法，能提公因式先提公因式，然后再考虑公式法．该题是直接提公因式法的运用．
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    B、（x+5）2=11
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    如图，直角坐标系中，△ABC为等边三角形，其中A、B、C的坐标分别为（-3，-1），（-3，-3），（-3+
    		3
    ，-2），现以y轴为对称轴作△ABC的对称图形，得△A1B1C1，再以x轴为对称轴作△A1B1C1的对称图形，得△A2B2C2，
    （1）当△ABC向上平移多少个单位时，△A1B1C1与△A2B2C2完全重合；
    （2）将△ABC绕点A顺时针旋转多少度时（0°-180°），△A1B1C1与△A2B2C2完全重合．

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    在Rt△ABC中，∠C=90°，a=104，b=20.49，求∠A和∠B的度数（精确到1°）

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    （1）作出△ABC的角平分线CD；
    （2）作出△ABC的中线BE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个扇形的半径是1，圆心角为120°，则扇形面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于二次函数y=x2-2mx-3，有下列说法：
    ①它的图象与x轴有两个公共点；
    ②如果当x≤1时y随x的增大而减小，则m=1；
    ③如果将它的图象向左平移3个单位后过原点，则m=-1；
    ④如果当x=4时的函数值与x=2008时的函数值相等，则当x=2012时的函数值为-3．
    其中正确的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有规律排列的一列数：2，-4，6，-8，10，-12，…
    （1）它的每一项你认为可用怎样的式子来表示；
    （2）它的第100个数是多少？
    （3）2014是不是这列数中的数？如果是，是第几个数？

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