在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图的直角梯形,其中三边长分别为2、3、3,则原直角三角形纸片的斜边长是
或 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如下表从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2013个格子中的整数为( )
| 3 | a | b | c | ﹣1 | 2 | … |
A. 3 B. 2 C. 0 D. ﹣1
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,直线y=mx与双曲线y=
相交于A、B两点,A点的坐标为(1,2),AC⊥x轴于C,连结BC.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)求△ABC的面积;
(3)根据图象直接写出当mx>
时,x的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,由几个相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图,组成这个几何体的小正方体的个数最多是( )
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A. 7个 B. 8个 C. 9个 D. 10个
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科目:初中数学 来源: 题型:
菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长为方程y2﹣7y+10=0的一个根,则菱形ABCD的周长为( )
A. 8 B. 20 C. 8或20 D. 10
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科目:初中数学 来源: 题型:
某市团委举办“我的中国梦”为主题的知识竞赛,甲、乙两所学校参赛人数相等,比赛结束后,发现学生成绩分别为70分,80分,90分,100分,并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表:
乙校成绩统计表
分数(分) 人数(人)
70 7
80
90 1
100 8
(1)在图①中,“80分”所在扇形的圆心角度数为 54° ;
(2)请你将图②补充完整;
(3)求乙校成绩的平均分;
(4)经计算知S甲2=135,S乙2=175,请你根据这两个数据,对甲、乙两校成绩作出合理评价.
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