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    求二次根式
    		x2
    +4中x的取值范围．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件求解即可．
    解答：解：由题意得，x2≥0，
    解得：x取任何值．
    点评：本题考查了二次根式有意义的条件：二次根式中的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，圆内有弦AB，点C在半径为5的圆上，∠ACB=30°，点E，F分别是AC，BC的中点，直线EF交圆于G，H两点．那么GE+FH的最大值是（　　）
    A、5B、10C、7.5D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “小刚同学数学考试得满分”是一个（　　）
    A、必然事件
    B、不可能事件
    C、随机事件
    D、上述说法都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB⊥BF，CD⊥BF，∠1=∠2，试证明：∠3=∠4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一系列有规律的数：-2，3，-5，9，-17，33，其中第10个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    x2-x
    (x-1)2
    -1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在菱形ABCD中，E，F分别是边AB和BC的中点，EP⊥CD于点P，设∠A=x°，则∠FPC=（　　）
    A、（
    2x
    5
    ）°
    B、（
    3x
    4
    ）°
    C、（
    x
    3
    ）°
    D、（
    x
    2
    ）°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察规定一种新运算：a⊕b=ab，如2⊕3=23=8，计算：（-
    1
    3
    ）⊕2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组线段为边，能组成三角形的是（　　）
    A、4cm、4cm、9cm
    B、4cm、5cm、6cm
    C、2cm、3cm、5cm
    D、12cm、5cm、6cm

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