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    15．化简求值4m2-m-2（2m2-7m）（其中m=-2）

    分析 原式去括号合并得到最简结果，把m的值代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=4m2-m-4m2+14m=13m，
    当m=-2时，原式=-26．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    7．计算：
    （1）$\frac{{4{a^4}{b^2}}}{{5{c^3}}}÷\frac{{8{a^2}{b^2}}}{{15{c^2}}}$
    （2）$（\frac{x}{x+2}-\frac{4}{{{x^2}+2x}}）•\frac{x}{x+1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．已知线段AB．
    （1）M是线段AB上一点，且此时所有线段之和为20，求线段AB的长；
    （2）直线AB上有一点C，且BC=4，N是AC的中点，求AN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．为调查班级中对新班主任老师的印象，下列更具代表性的样本是（　　）
    A．前十名学生的印象B．后十名学生的印象
    C．全体男学生的印象D．单号学号学生的印象

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列各数中，是方程2x+1=-5的解的是（　　）
    A．0B．2C．-3D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知扇形的圆心角为40°，这个扇形的弧长是$\frac{4}{3}$π，那么此扇形的面积是4π．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．两边长为3、6的等腰三角形的周长为15．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．一组数据的方差为S2，将该数据每一个数据，都乘以4，所得到的一组新数据的方差是（　　）
    A．$\frac{S^2}{2}$B．S2C．4S2D．16S2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．在手工制作课上，老师组织七年级2班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒．七年级2班共有学生44人，每名学生每小时剪筒身50个或剪筒底120个．要求一个筒身配两个筒底，为了使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套，应该分配24名学生剪筒身，20名学生剪筒底．

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