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如图所示,在△ABC中,AB=AC,AE=
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AB,以AB为直径作圆交BC于D,连接AD交CE于F点.求证:AF=FD.
考点:圆周角定理,三角形中位线定理
专题:证明题
分析:作DH∥CE,交AB于H,先由AB为⊙O直径,根据圆周角定理得出AD⊥BC,根据等腰三角形三线合一的性质得出CD=BD,那么由三角形中位线定理得到BH=EH,又AE=
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AB,于是得出AE=EH,再由EF∥DH,即可证明AF=FD.
解答:证明:作DH∥CE,交AB于H.
∵AB为⊙O直径,
∴AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴CD=BD,
∴BH=EH,
又AE=
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AB,
∴AE=EH,
∵EF∥DH,
∴AF=FD.
点评:本题考查了圆周角定理,等腰三角形的性质,三角形中位线定理,难度适中.准确作出辅助线是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D为BC中点,点E、F分别为AB、AC上的点,且ED⊥FD.以线段BE、EF、FC为边能否构成一个三角形?若能,请判断此三角形的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
x2-y2
xy
-
xy-y2
xy-x2
的结果为(  )
A、
x
y
B、
x2+2y2
xy
C、x2
D、x-2y

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化简:
x2+4x+4
x2+2x+1
÷(
x+2
2
2•(x2+x).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,D、E分别是边AB、边BC上的点,把△ABC沿着直线DE对折,顶点B的对应点是点B′:
(1)如图(1),如果点B′和顶点A重合,求CE的长;
(2)如图(2),如果点B′落在AC的中点,求CE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段m,n,且
m
n
=
3
4
,求
m+n
m
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

⊙O的直径为10cm,弦AB∥CD,AB=8cm,CD=6cm,则AB和CD的距离是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如表所示,则第n排的座位数an
 
 排数n每排座位数an 
20 
2 20+1
 3 20+2
 4 20+3
 5 20+4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,圆的两弦的延长线交圆外于点P,若PC=4,CD=3,A为PB中点,求PB的长.

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