【题目】探索n×n的正方形钉子板上(n是钉子板每边上的钉子数,每边上相邻钉子间的距离为1),连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数:
当n=2时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1与,所以不同长度值的线段只有2种,若用S表示不同长度值的线段种数,则S=2;
当n=3时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1, ,2, ,2五种,比n=2时增加了3种,即S=2+3=5.
(1)观察图形,填写下表:
钉子数(n×n) | S值 |
2×2 | 2 |
3×3 | 2+3 |
4×4 | 2+3+(____) |
5×5 | (________) |
(2)写出(n-1)×(n-1)和n×n的两个钉子板上,不同长度值的线段种数之间的关系;(用式子或语言表述均可).
(3)对n×n的钉子板,写出用n表示S的代数式.
【答案】 4 2+3+4+5(或14)
【解析】试题分析:(1)钉子数为2×2时,共有不同的线段2条;
钉子数为3×3时,共有不同的线段2+3条;
钉子数为4×4时,共有不同的线段2+3+4条;
那么钉子数为5×5时,共有不同的线段2+3+4+5条.
(2)钉子数为(n-1)×(n-1)时,共有不同的线段2+3+4+5+…+(n-1)条;钉子数为n×n时,共有不同的线段2+3+4+5+…+(n-1)+n条相减后发现不同长度的线段种数增加了n种.
(3)钉子数为n×n时,共有不同的线段应从2开始加,加到n.
试题解析:(1)4 2+3+4+5(或14)
(2)①n×n的钉子板比(n-1)×(n-1)的钉子板中不同长度的线段种数增加了n种或②分别用a,b表示n×n与(n-1)×(n-1)的钉子板中不同长度的线段种数,则a=b+n.
(3)S=2+3+4+…+n=×(n-1)= .
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为( )
A. a=b B. 2a﹣b=1 C. 2a+b=﹣1 D. 2a+b=1
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,给出下列四个结论:①4ac﹣b2<0;②4a+c<2b;③3b+2c<0;④m(am+b)+b<a(m≠﹣1),其中正确结论的个数是( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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【题目】如图,ABCD的对角线、交于点,顺次联结ABCD各边中点得到的一个新的四边形,如果添加下列四个条件中的一个条件:①⊥;②;③;④,可以使这个新的四边形成为矩形,那么这样的条件个数是()
A. 1个;B. 2个;
C. 3个;D. 4个.
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【题目】小虫从点出发在一条直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记作正数,向左爬行的路程记作负数,爬行的各段路程(单位:)依次为:.
(1)小虫在爬行过程中离点最远的距离是多少?
(2)小虫爬到最后距点多远?
(3)如果小虫爬行就奖励它一粒芝麻,那么小虫一共可得到多少粒芝麻?
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【题目】△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.
(1)将△ABC向右平移2个单位长度,作出平移后的△A1B1C1,并写出△A1B1C1各顶点的坐标.
(2)若将△ABC绕点(-1,0)顺时针旋转180°后得到△A2B2C2,并写出△A2B2C2各顶点的坐标.
(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某点成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,说明理由.
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【题目】在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点都叫做格点.(请利用网格作图,画出的线请用铅笔描粗描黑)
(1)过点C画AB的垂线,并标出垂线所过格点E;
(2)过点C画AB的平行线CF,并标出平行线所过格点F;
(3)直线CE与直线CF的位置关系是 ;
(4)连接AC,BC,则三角形ABC的面积为 .
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【题目】(1)分解因式:xy2﹣2xy+x
(2)若代数式﹣3x,﹣1,1在数轴上位置为从左往右依次排列,求x的取值范围.
(3)化简:
(4)先化简,再求值,其中x=.
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【题目】把一个足球垂直地面向上踢,(秒)后该足球的高度(米)适用公式.
(1)经多少秒时足球的高度为20米?
(2)小明同学说:“足球高度不可能达到21米!”你认为他说得对吗?请说明理由.
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