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    计算：
    a+1
    a2+4a+4
    •
    a2-4
    a2-1
    -
    1
    a+2
    ．
    考点：分式的混合运算
    专题：
    分析：根据分式混合运算的法则先算乘法，再算减法即可．
    解答：解：原式=
    (a+1)(a+2)(a-2)
    (a+2)2(a+1)(a-1)
    -
    1
    a+2

    =
    a-2
    (a+2)(a-1)
    -
    1
    a+2

    =
    a-2
    (a+2)(a-1)
    -
    a-1
    (a+2)(a-1)

    =
    a-2-a+1
    (a+2)(a-1)

    =-
    1
    (a+2)(a-1)
    ．
    点评：本题考查的是分式的混合运算，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    当-1＜x＜4时，直线y=-x+2与反比例函数y=
    k
    x
    （k＞0）的图象有公共点，求k的取值范围．

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    （1）先化简，再求值：3x2y-[6xy-2（4xy-2）-x2y]+1，其中x=-
    1
    2
    ，y=1．
    （2）已知（2a+1）2+|b+3|=0，c是最大的负整数，求a3+a2bc-
    1
    2
    a的值．

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    若将方程x2-3x=2化为（x+m）2=
    17
    4
    ，则m=
     
    ．

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    若4a2-2ka+9是关于a的完全平方式，则常数k=
     
    ．

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    在式子①（-2y-1）2；②（-2y-1）（-2y+1）；③（-2y+1）（2y+1）；④（2y-1）2；⑤（2y+1）2中相等的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填写下表，并观察代数式的值的变化情况，回答下列问题：
    x…-2-1-0.500.511.5234…
    X2-2x…
    （1）随着x的值由小变大，代数式的值如何变化？
    （2）当|x|＞2时，代数式x2-2x的值是正还是负？
    （3）当x2-2x的值是正数时，x的取值范围是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店出售一种商品，其原价为m元，现有如下两种调价方案：一种是先提价10%，在此基础上又降价10%；另一种是先降价10%，在此基础上又提价10%．
    （1）用这两种方案调价的结果是否一样？调价后的结果是不是都恢复了原价？
    （2）两种调价方案改为：一种是先提价20%，在此基础上又降价20%；另一种是先降价20%，在此基础又提价20%，这时结果怎样？
    （3）你能总结出什么规律吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：
    2x+1
    5
    -
    2x-1
    10
    ≤1，并把解集表示在数轴上．

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