【题目】已知:△ABC是等腰三角形,动点P在斜边AB所在的直线上,以PC为直角边作等腰三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解决下列问题:
(1)如图①,若点P在线段AB上,且AC=1+,PA=,则:
①线段PB= ,PC= ;
②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之间的数量关系为 ;
(2)如图②,若点P在AB的延长线上,在(1)中所猜想的结论仍然成立,请你利用图②给出证明过程;
(3)若动点P满足,求的值.(提示:请利用备用图进行探求)
【答案】(1)①,2;②;(2)证明见试题解析;(3)或.
【解析】试题分析:(1)①在等腰直角三角形ACB中,先求得AB的长,然后根据PA的长,可求得PB的长;过点C作CD⊥AB,垂足为D,从而可求得CD、PD的长,然后在Rt三角形CDP中依据勾股定理可求得PC的长;②△ACB为等腰直角三角形,CD⊥AB,从而有:CD=AD=DB,然后根据AP=DC﹣PD,PB=DC+PD,可证明,在Rt△PCQ中,,则可得出结论;
(2)过点C作CD⊥AB,垂足为D,则AP=(AD+PD)=(DC+PD),PB=(DP﹣BD)=(PD﹣DC),可证明,因为在Rt△PCQ中,,则可得出结论;
(3)根据点P所在的位置画出图形,然后依据题目中的比值关系求得PD的长(用含有CD的式子表示),然后在Rt△ACP和Rt△DCP中由勾股定理求得AC和PC的长度即可.
试题解析:(1)如图①:
①∵△ABC是等腰直直角三角形,AC=,∴AB=AC=,∵PA=,∴PB=,作CD⊥AB于D,则AD=CD=,∴PD=AD﹣PA=,在RT△PCD中,PC==2,故答案为:,2;
②如图1.∵△ACB为等腰直角三角形,CD⊥AB,∴CD=AD=DB,∵AP2=(AD﹣PD)2=(DC﹣PD)2=DC2﹣2DCPD+PD2,PB2=(DB+PD)2=(DC+DP)2=CD2+2DCPD+PD2,∴AP2+BPspan>2=2CD2+2PD2,∵在Rt△PCD中,由勾股定理可知:,∴,∵△CPQ为等腰直角三角形,∴,∴;
(2)如图②:过点C作CD⊥AB,垂足为D.
∵△ACB为等腰直角三角形,CD⊥AB,∴CD=AD=DB,∵AP2=(AD+PD)2=(DC+PD)2=CD2+2DCPD+PD2,PB2=(DP﹣BD)2=(PD﹣DC)2=DC2﹣2DCPD+PD2,∴AP2+BP2=2CD2+2PD2,∵在Rt△PCD中,由勾股定理可知:,∴,∵△CPQ为等腰直角三角形,∴,∴;
(3)如图③:过点C作CD⊥AB,垂足为D.
①当点P位于点P1处时.∵,∴.∴.在Rt△CP1D中,由勾股定理得:=DC,在Rt△ACD中,由勾股定理得:AC===DC,∴=.
②当点P位于点P2处时,∵,∴.在Rt△CP2D中,由勾股定理得:==DC,在Rt△ACD中,由勾股定理得:AC===DC,∴=.
综上所述,的比值为或.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】多肉植物因体积小、外形萌、色彩斑斓,茶几阳台摆放方便,深爱送花爱好者的喜欢,某花店抓佳这个商机,第一次购进甲、乙两种多肉植物共300株.甲种多肉植物每株成本4元,售价8元;乙种多肉植物每株成本6元,售价10元.若第一次购进多肉植物的金额为1400元,则甲种多肉植物购进多少株?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,是一列用若干根火柴棒摆成的由正方形组成的图案.
(1)完成下表的填空:
(2)某同学用若干根火柴棒按上图呈现的规律摆图案,摆完了第1个,第2个,…,第n个图案后剩下了69根火柴棒,若要摆完第n+1个和第n+2个图案刚好差2根火柴棒.问最后能摆成的图案是哪二个图案?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
(1)操作发现
如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,填空:
①线段DE与AC的位置关系是_________;
②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,则S1与S2的数量关系是____________.
(2)猜想论证
当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC、CE边上的高,请你证明小明的猜想.
(3)拓展探究
已知∠ABC=60°,点D是其角平分线上一点,BD=CD=4,DE//AB交BC于点E(如图4).若在射线BA上存在点F,使,请直接写出相应的BF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小强用8块棱长为3 cm的小正方体,搭建了一个如图所示的积木,下列说法中不正确的是( )
A. 从左面看这个积木时,看到的图形面积是27cm2
B. 从正面看这个积木时,看到的图形面积是54cm2
C. 从上面看这个积木时,看到的图形面积是45cm2
D. 分别从正面、左面、上面看这个积木时,看到的图形面积都是72cm2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,BD、CE是△ABC的中线,BD与CE相交于点O,点F、G分别是BO、CO的中点,连接AO.若AO=6cm,BC=8cm,则四边形DEFG的周长是( )
A.14cm
B.18cm
C.24cm
D.28cm
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】中国古代数学著作《九章数学》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数,如果收入100元记作+100元,那么-80元表示( )
A.支出-80元B.收入80元C.支出80元D.收入20元
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】第一中学组织七年级部分学生和老师到苏州乐园开展社会实践活动,租用的客车有50座和30座两种可供选择.学校根据参加活动的师生人数计算可知:若只租用30座客车x辆,还差5人才能坐满;
(1)则该校参加此次活动的师生人数为 (用含x的代数式表示);
(2)若只租用50座客车,比只租用30座客车少用2辆,求参加此次活动的师生至少有多少人?
(3)已知租用一辆30座客车往返费用为400元,租用一辆50座客车往返费用为600元,学校根据师生人数选择了费用最低的租车方案,总费用为2200元,试求参加此次活动的师生人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线的顶点坐标为C(0,8),并且经过A(8,0),点P是抛物线上点A,C间的一个动点(含端点),过点P作直线y=8的垂线,垂足为点F,点D,E的坐标分别为(0,6),(4,0),连接PD,PE,DE.
(1)求抛物线的解析式;
(2)猜想并探究:对于任意一点P,PD与PF的差是否为固定值?如果是,请求出此定值;如果不是,请说明理由;
(3)求:①当△PDE的周长最小时的点P坐标;②使△PDE的面积为整数的点P的个数.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com